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16．如圖所示，為物體運(yùn)動(dòng)的v一t圖線，物體在6s時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向正向，總位移為36m，在第4s末的速度為6m/s，全程的平均速度為6．

分析 在速度-時(shí)間圖象中，速度的正負(fù)表示速度的方向，圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，圖象的斜率表示加速度．平均速度等于位移與時(shí)間之比．

解答 解：由圖看出，物體在6s時(shí)間內(nèi)前后的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎�，總位移為�?br />x=12×22+12×42=36m
在第4s末的速度為6m/s，全程的平均速度為：
¯v=xt=366=6m/s
故答案為：正向，36，6，6．

點(diǎn)評(píng) 本題是速度-時(shí)間圖象問(wèn)題，關(guān)鍵要明確圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，速度的符號(hào)表示速度的方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．牛頓第二定律在任何參考系中都成立
B．楞次定律可以計(jì)算感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小
C．麥克斯韋電磁場(chǎng)理論預(yù)言了電磁波的存在
D．伽利略用實(shí)驗(yàn)加邏輯的方法否定了“重球比輕球落得快”的結(jié)論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的（　�。�
A．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體速度方向時(shí)刻變化
B．勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度不變的曲線運(yùn)動(dòng)
C．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，在任意時(shí)間內(nèi)，速度改變量都是相同的
D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)提供向心力的合力突然增大時(shí)將做離心運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2014年10月24日02時(shí)00分，我國(guó)自行研制的探月工程三期再入返回飛行試驗(yàn)器“探路者”，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道．我國(guó)探月工程首次實(shí)施的再入返回飛行試驗(yàn)首戰(zhàn)高捷，已知“探路者”飛行試驗(yàn)器質(zhì)量為140千克，飛行8天后在11月1日開始返回“探路者”設(shè)計(jì)著陸過(guò)程是打著水漂回家，在首次進(jìn)入地球大氣層時(shí)，該飛行器的飛行速度是每秒11.2公里，這一速度能產(chǎn)生超過(guò)1500攝氏度的溫度，探路者進(jìn)入大氣層后被彈起，當(dāng)?shù)诙芜M(jìn)入大氣層時(shí)的速度是每秒8公里，這一速度產(chǎn)生的溫度將低于1000攝氏度，“探路者”打水漂的這一跳使進(jìn)入大氣層的動(dòng)能大約減少了（　�。�
A．4.3×109JB．4.5×109JC．8.8×109JD．9.3×109J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，自水平地面上方高h(yuǎn)處以速度v0水平拋出一小球，小球到達(dá)地面時(shí)速度與水平方向的夾角為θ．將小球移至高2h處，以速度v水平拋出，小球到達(dá)地面時(shí)速度與水平方向的夾角也為θ，不計(jì)空氣阻力，則v與v0的關(guān)系為（　�。�
A．v=2v0B．v=√2v0C．v=√22v0D．v=12v0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明手頭有一支密度計(jì)，實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)可以在水面上下浮動(dòng)，便聯(lián)想到了簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)．于是他想證明密度計(jì)的上下浮動(dòng)是否是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)給出如下參數(shù)，密度計(jì)質(zhì)量為m，直徑為d，液體密度為ρ，不計(jì)液體對(duì)水的阻力，試幫助小明給出證明．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．光滑斜面與光滑水平面成60°角連接，質(zhì)量為m的兩小球A、B用長(zhǎng)度為l的輕桿相連，A球置于斜面與水平面的連接點(diǎn)，B置于斜面上，如圖所示．現(xiàn)將整體由靜止釋放，則當(dāng)A、B的動(dòng)能相等時(shí)，速度大小為（　�。�
A．√12glB．√√32glC．√√3−12glD．√gl

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．物塊沿半徑為R的豎直的圓弧形軌道勻速率下滑至底部的過(guò)程中，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．因?yàn)樗俣却笮〔蛔�，所以加速度為�?/td>
B．物體受到的阻力逐漸變小
C．因?yàn)閴毫Σ粩嘣龃螅院狭Σ粩嘣龃?/td>
D．物塊所受合力大小不變，方向不斷變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流電源（填“交流”或“直流”）
（2）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，為使小車所受合力等于橡皮筋的拉力，在未連接橡皮筋前木板的左端用小木塊墊起，使木板傾斜合適的角度，啟動(dòng)電源，輕推小車，得到的紙帶應(yīng)該是乙（填甲、乙）（如圖2）
②小車在一條橡皮筋的作用下由靜止彈出，沿木板運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程橡皮筋對(duì)小車做的功為W
③再分別改用完全相同的2條、3條…橡皮筋作用于小車，每次由靜止釋放小車時(shí)橡皮筋的伸長(zhǎng)量都相同（填寫相應(yīng)實(shí)驗(yàn)條件），使橡皮筋對(duì)小車做的功分別為2W、3W…
④分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3…．圖3是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，為了測(cè)量小車獲得的最大速度，應(yīng)選用紙帶的GK部分進(jìn)行測(cè)量
⑤作出W-v圖象，則符合實(shí)際的圖象是D．（如圖4）
（3）若該小組實(shí)驗(yàn)時(shí)遺忘了上述步驟①操作的情況下也完成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)，那么當(dāng)小車速度最大時(shí)，橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài)．（填“伸長(zhǎng)”或“原長(zhǎng)”）

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