A. | 從A點到B點F2做的功,大于從B點到C點F2做的功 | |
B. | 從A點到B點F2做的功,小于從B點到C點F2做的功 | |
C. | 從A點到C點F2做的功可能等于滑塊克服F1做的功 | |
D. | 從A點到C點F2做的功一定大于滑塊克服F1做的功 |
分析 對物體進行受力分析,運用某個方向上平衡狀態(tài)求出正壓力,根據(jù)滑動摩擦力的公式表示出該力.
根據(jù)細繩與水平方向夾角θ角增大去判斷摩擦力的變化.
運用功的定義式定性分析功的變化,抓住其中的不變量
解答 解:A、B物體受力如圖所示,由于物體被繞過光滑定滑輪的輕繩系著,拉力為恒力,所以拉力做的功等于細繩對物體所做的功.
根據(jù)功的定義式W=F2Lcosθ,θ增大,F(xiàn)不變,在相同位移L上拉力F做的功減小,所以從A點至B點F2做的功大于從B點至C點F2做的功,故A正確,B錯誤;
C、物體從A到C過程,可能先加速后減速,物體在A點與C點速率可能相等,根據(jù)動能定理得知,物體從A運動到C過程中動能的變化量為零,總功為零,則從A點至C點F2做的功可能等于滑塊克服F1做的功.故C正確
D、物體從A到C過程,可能一直加速,物體在C點的速率大于在C點的速率,根據(jù)動能定理得知,物體從A運動到C過程中動能的變化量大于零,總功大于零,則從A點至C點F2做的功可能大于滑塊克服F1做的功.故D錯誤
故選:AC
點評 斷一個力的變化,我們應該先把這個力運用物理規(guī)律表示出來,再根據(jù)關系式里的物理量的變化找出這個力的變化.本題分別從功的公式和動能定理分析功
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | u2=350sin(50πt)V | |
B. | u2=350cos(100πt)V | |
C. | 為使用戶電壓穩(wěn)定在220V,應將P適當下移 | |
D. | 為使用戶電壓穩(wěn)定在220V,應將P適當上移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 交流電流表的讀數(shù)為1.8A | |
B. | 交流電壓表的讀數(shù)為12$\sqrt{2}$V | |
C. | d、e之間的電壓的有效值為12V | |
D. | 如b燈燈絲燒斷,則電壓表讀數(shù)不變,電流表讀數(shù)變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)任何二個核子間都存在著非常巨大的核力 | |
B. | 若入射到金屬表面的光沒有達到一定的強度就不可能發(fā)生光電效應 | |
C. | 若光子能量大于某二能級差,處于低能級的電子就會躍遷到高能級 | |
D. | α粒子散射實驗說明原子內(nèi)有一個很小的核,核內(nèi)集中了所有正電荷和幾乎全部質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙都做勻變速直線運動 | B. | 0-1s內(nèi)甲和乙的位移相等 | ||
C. | 甲和乙的加速度方向相同 | D. | 甲的加速度比乙的小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊M所受摩擦力一定沿斜面上 | B. | 物體M可能不受摩擦力的作用 | ||
C. | 物塊M可能不受繩子的拉力 | D. | 物塊M一定受3個力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a的線速度較大 | B. | b的線速度較大 | C. | a的加速度較大 | D. | b的線速度較大 |
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