有一質(zhì)量為m的木塊,從半徑為r的圓弧曲面上的a點滑向b點,如圖所示.如果由于摩擦使木塊的運動速率保持不變,則以下敘述正確的是 ( )
A.木塊的加速度不變 |
B.木塊所受的合外力為零 |
C.木塊所受的力都不對其做功 |
D.木塊所受的合外力不為零,但合外力對木塊所做的功為零 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在半徑為R的四分之一光滑圓弧軌道的頂端a點,質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點)由靜止開始下滑,經(jīng)圓弧最低點b滑上粗糙水平面,圓弧軌道在b點與水平軌道平滑相接,物塊最終滑至c點停止。若物塊與水平面問的動摩擦因數(shù)為μ,下列說法正確的是( )
A.物塊滑到b點時的速度為 |
B.物塊滑到b點時對b點的壓力是2mg |
C.c點與b點的距離為 |
D.整個過程中物塊機械能損失了mgR |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,半徑r=0.8m的光滑圓軌道被豎直固定在水平地面上,圓軌道最低處有一質(zhì)量為0. 4kg的小球(小球的半徑比r小很多),F(xiàn)給小球一個水平向右的初速度v0,下列關(guān)于在小球的運動過程中說法正確的是(g取10m/s2)( )
A.v0≤4m/s可以使小球不脫離軌道 |
B.v0≥4m/s可以使小球不脫離軌道 |
C.設(shè)小球能在圓軌道中做完整的圓周運動,在最低點與最高點對軌道的壓力之差為24N |
D.設(shè)小球能在圓軌道中做完整的圓周運動,在最低點與最高點對軌道的壓力之差為20N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平地面上疊放著A、B兩物塊。F是作用在物塊B上的水平恒力,物塊A、B以相同的速度做勻速運動,若在運動中突然將F改為作用在物塊A上,則此后A、B的運動( )
A、A、B不可能以相同的速度做勻速運動
B、可能A做加速運動,B做減速運動,A、B最終分離
C、可能A做減速運動,B做加速運動,A、B最終分離
D、可能A、B最終以共同的加速度做勻加速運動
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,小球用兩根輕質(zhì)橡皮條懸吊著,且AO呈水平狀態(tài),BO跟豎直方向的夾角為α,那么在剪斷某一根橡皮條的瞬間,小球的加速度情況是
A.剪斷AO瞬間,小球加速度大小是零 |
B.剪斷AO瞬間,小球加速度大小a=gtanα |
C.剪斷BO瞬間,小球加速度大小是零 |
D.剪斷BO瞬間,小球加速度大小a=gcosα |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學(xué)中有些問題的結(jié)論不一定必須通過計算才能驗證,有時只需要通過一定的分析就可以判斷結(jié)論是否正確。如圖所示,傾角為θ的足夠長的粗糙斜面固定在水平地面上,質(zhì)量為M的木塊上固定一輕直角支架,在支架末端用輕繩懸掛一質(zhì)量為m的小球。由靜止釋放木塊,木塊沿斜面下滑,穩(wěn)定后輕繩與豎直方向夾角為α,則木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為 ( )
A.μ=tanθ | B.μ= tanα |
C.μ= tan(θ-α) | D.μ= tan(θ+α) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑固定斜面C傾角為θ,質(zhì)量均為m的兩物塊A、B一起以某一初速沿斜面向上做勻減速直線運動。已知物塊A上表面是水平的,則在該減速運動過程中,下列說法正確的是
A.物塊A受到B的摩擦力水平向左
B.物塊B受到A的支持力做負功
C.物塊B的機械能減少
D.兩物塊A、B之間的摩擦力大小為mgsinθ cosθ
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小,某同學(xué)利用壓敏電阻的這種特性設(shè)計了一個探究電梯運動情況的裝置,該裝置的示意圖如圖所示,將壓敏電阻平放在電梯內(nèi),其受壓面向上,在受力面上放一物體m,電梯靜止時電流表示數(shù)為I0,當電梯做四種不同的運動時,電流表示數(shù)分別如圖甲、乙、丙和丁所示,下列判斷中正確的是( )
A.甲圖表示電梯可能在做勻速運動 |
B.乙圖表示電梯可能向上做勻加速運動 |
C.丙圖表示電梯可能向上做勻加速運動 |
D.丁圖表示電梯可能向下做勻減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,螺旋形光滑軌道豎直放置,P、Q為對應(yīng)的軌道最高點,一個小球以一定速度沿軌道切線方向進入軌道,且能過軌道最高點P,則下列說法中不正確的是 ( ).
A.軌道對小球做正功,小球的線速度vP>vQ |
B.軌道對小球不做功,小球的角速度ωP<ωQ |
C.小球的向心加速度aP>aQ |
D.軌道對小球的壓力FP>FQ |
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