下列敘述不符合歷史事實(shí)的是( )
A.托勒密認(rèn)為:太陽(yáng)、月亮和星星從頭上飛過(guò),說(shuō)明地球是宇宙的中心 |
B.開(kāi)普勒提出,行星和地球繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),只有月球繞地球運(yùn)行 |
C.引力常量的普適性是萬(wàn)有引力定律正確性的有力證據(jù) |
D.哈雷根據(jù)萬(wàn)有引力定律計(jì)算了一顆著名彗星的軌道并正確預(yù)言了它的回歸 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步,下列表述不正確的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 |
B.相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用 |
C.卡文迪許第一次在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 |
D.愛(ài)因斯坦建立了狹義相對(duì)論,把物理學(xué)推進(jìn)到高速領(lǐng)域 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家做出了重要貢獻(xiàn)。下列敘述中,符合物理發(fā)展歷程的是
A.奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
B.亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 |
C.牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn) |
D.卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)定出了萬(wàn)有引力常量G |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說(shuō)法不正確的是( )
A.圖甲:普朗克通過(guò)研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一 |
B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率是不連續(xù)的 |
C.圖丙:盧瑟福通過(guò)分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
D.圖。焊鶕(jù)電子束通過(guò)鋁箔后的衍射圖樣,可以說(shuō)明電子具有粒子性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
伽利略在研究運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法,如下框圖所示:其中方框4中是( )
A.提出猜想 | B.?dāng)?shù)學(xué)推理 | C.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 | D.合理外推 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)的物理學(xué)家是( )
A.安培 | B.法拉第 | C.奧斯特 | D.特斯拉 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn),下列敘述符合史實(shí)的是
A.庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律 |
B.奧斯特最早發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),即電流的磁效應(yīng) |
C.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流 |
D.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出了感應(yīng)電流方向的判斷方法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
伽利略對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究,不僅確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念,而且創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法,或者說(shuō)給出了科學(xué)研究過(guò)程的基本要素.關(guān)于這些要素的排列順序應(yīng)該是
A.提出假設(shè)→對(duì)現(xiàn)象的觀察→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論→對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣 |
B.對(duì)現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論→對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣 |
C.提出假設(shè)→對(duì)現(xiàn)象的觀察→對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣→運(yùn)用邏輯得出推論→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論 |
D.對(duì)現(xiàn)象的觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出推論→對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣→用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)推論 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中,觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)和邏輯推理等方法都起到了重要作用.下列敘述符合史實(shí)的是 ( )
A.奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng),該效應(yīng)揭示了電和磁之間存在聯(lián)系 |
B.安培根據(jù)通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)的相似性,提出了分子電流假說(shuō) |
C.法拉第在實(shí)驗(yàn)中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電流 |
D.楞次在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 |
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