精英家教網(wǎng)如圖所示,在光滑的平臺(tái)上,有一質(zhì)量為m的物體,物體與輕繩的一端相連,輕繩跨過(guò)定滑輪(定滑輪的質(zhì)量和摩擦不計(jì))另一端被滑輪正下方站在地面上的人拉住,人與繩的接觸點(diǎn)和定滑輪的高度差為h,若此人以速度v0 向右勻速前進(jìn)s,求在此過(guò)程中人的拉力對(duì)物體所做的功.
分析:對(duì)人運(yùn)動(dòng)的速度進(jìn)行分解,分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向,在沿繩子方向上的分速度等于物塊的速度,根據(jù)動(dòng)能定理求出人對(duì)滑塊所做的功.
解答:精英家教網(wǎng)解:當(dāng)人向右勻速前進(jìn)的過(guò)程中,繩子與豎直方向的夾角由0°逐漸增大,人的拉力就發(fā)生了變化,故無(wú)法用W=Fscosθ計(jì)算拉力所做的功,而在這個(gè)過(guò)程中,人的拉力對(duì)物體做的功使物體的動(dòng)能發(fā)生了變化,故可以用動(dòng)能定理來(lái)計(jì)算拉力做的功.當(dāng)人在滑輪的正下方時(shí),物體的初速度為零,當(dāng)人水平向右勻速前進(jìn)s 時(shí)物體的速度為v1
由圖1可知:v1=v0sinα    (1)
根據(jù)動(dòng)能定理,人的拉力對(duì)物體所做的功:W=
1
2
mv12-0   (2)
由(1)、(2)兩式得W=
ms2
v
2
1
2(s2+h2)

答:在此過(guò)程中人的拉力對(duì)物體所做的功W=
ms2
v
2
1
2(s2+h2)
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道物塊的速度等于繩子收縮的速度,等于人運(yùn)動(dòng)的沿繩子方向上的分速度,以及能夠靈活運(yùn)用動(dòng)能定理.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在光滑的水平面上停放著一輛平板車,在車上的左端放有一木塊B.車左邊緊鄰一個(gè)固定在豎直面內(nèi)、半徑為R的
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圓弧形光滑軌道,已知軌道底端的切線水平,且高度與車表面相平.現(xiàn)有另一木塊A(木塊A、B均可視為質(zhì)點(diǎn))從圓弧軌道的頂端由靜止釋放,然后滑行到車上與B發(fā)生碰撞.兩木塊碰撞后立即粘在一起在平板車上滑行,并與固定在平板車上的水平輕質(zhì)彈簧作用后被彈回,最后兩木塊剛好回到車的最左端與車保持相對(duì)靜止.已知木塊A的質(zhì)量為m,木塊B的質(zhì)量為2m,車的質(zhì)量為3m,重力加速度為g,設(shè)木塊A、B碰撞的時(shí)間極短可以忽略.求:
(1)木塊A、B碰撞后的瞬間兩木塊共同運(yùn)動(dòng)速度的大。
(2)木塊A、B在車上滑行的整個(gè)過(guò)程中,木塊和車組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能.
(3)彈簧在壓縮過(guò)程中所具有的最大彈性勢(shì)能.

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如圖所示,在光滑的水平地面上,以上平恒力F拉動(dòng)小車和木塊一起做無(wú)相對(duì)滑動(dòng)的加速運(yùn)動(dòng).若小車的質(zhì)量是M,木塊的質(zhì)量是m,力的大小是F加速度大小是a,木塊和小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是μ.對(duì)于這個(gè)過(guò)程,某同學(xué)用以下4個(gè)式子來(lái)表達(dá)木塊受到的摩擦力的大小,其中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,內(nèi)壁光滑的平拋曲線形狀的圓管固定在豎直平面內(nèi),頂點(diǎn)在平拋曲線的起點(diǎn),水平x軸與拋物線管相切于起點(diǎn)(即是平拋的起點(diǎn)),一小球水平射入圓管( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在光滑的水平面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板B,上表面粗糙,在其左端有一光滑的
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圓弧槽C,與長(zhǎng)木板接觸但不相連,圓弧槽的下端與木板上表面相平,B、C靜止在水平面上.現(xiàn)有滑塊A以初速v0從右端滑上B,一段時(shí)間后,以
v0
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滑離B,
并恰好能到達(dá)C的最高點(diǎn).A、B、C的質(zhì)量均為m.求:
(1)A剛滑離木板B時(shí),木板B的速度;
(2)A與B的上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(3)圓弧槽C的半徑R;
(4)從開(kāi)始滑上B到最后滑離C的過(guò)程中A損失的機(jī)械能.

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