【題目】下列關于電流、電阻和電阻率的說法正確的是(

A.,可知Iq成正比

B.可知,導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比,跟導體中電流成反比

C.可知,導體的電阻率跟導體的電阻和橫截面積乘積成正比,與導體長度成反比

D.,可知導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比

【答案】D

【解析】

A.公式是電流強度的定義式,Iq無關,與t無關,故A錯誤;

B.公式是電阻的定義式,與導體兩端的電壓成無關,跟導體中的電流成無關,故B錯誤;

C.電阻率是導體本身的性質(zhì),取決于導體的材料和溫度,與導體長度和截面積無關,故C錯誤;

D.公式是歐姆定律的表達式,流過導體的電流與導體兩端的電壓成正比,跟導體中的電阻成反比,故D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,氧氣在0 ℃和100 ℃兩種不同情況下,各速率區(qū)間的分子數(shù)占總分子數(shù)的百分比與分子速率間的關系.下列說法正確的是

A.甲為0 ℃時情形,速率大的分子比例比100 ℃時少

B.乙為0 ℃時情形,速率大的分子比例比100 ℃時少

C.甲為100 ℃時情形,速率小的分子比例比0 ℃時多

D.乙為100 ℃時情形,速率小的分子比例比0 ℃時多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,海王星繞太陽沿橢圓軌道運動,運行的周期為T0,圖中P為近日點,Q為遠日點,M、N為軌道短軸的兩個端點。若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)M、QN的運動過程中

A.PM所用的時間小于

B.QN階段,機械能逐漸變大

C.PQ階段,速率逐漸變小

D.PM階段,萬有引力對它做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】相同的電流表分別改裝成兩個電流表A1A2和兩個電壓表V1、V2,A1的量程大于A2的量程,V1的量程大于V2的量程,把它們接入圖所示的電路,閉合開關后

A.A1的讀數(shù)比A2的讀數(shù)大

B.A1指針偏轉(zhuǎn)角度比A2指針偏轉(zhuǎn)角度大

C.V1的讀數(shù)比V2的讀數(shù)大

D.V1指針偏轉(zhuǎn)角度比V2指針偏轉(zhuǎn)角度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.人類對原子核具有復雜的認識是從發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象開始的

B.在熱中子反應堆中,鎘棒的作用是控制反應速度的

C.玻爾的原子理論能成功解釋氫原子光譜的實驗規(guī)律,也能很好地解釋氦原子的光譜現(xiàn)象

D.在核反應中,的結(jié)合能之和比結(jié)合能大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】五塊完全相同的長木板依次緊挨著放在水平地面上,每塊木板的長度為0.5m,質(zhì)量為 0.6 kg。在第一塊長木板的最左端放置一質(zhì)量為 0.98 kg 的小物塊。已知小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為 0.2,長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為 0.1,設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。一顆質(zhì)量為 0.02 kg 的子彈以的 150 m/s水平速度擊中小物塊并立即與小物塊一起在長木板表面滑行,重力加速度g 10 m/s2。

(1)分析小物塊滑至哪塊長木板時,長木板才開始在地面上滑動;

(2)求長木板開始在地面上滑動后達到的最大速度;

(3)求物塊在整個運動過程中相對出發(fā)點滑行的最大距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在粗糙的水平地面上運動的物體,從a點開始受到一個水平恒力f的作用沿直線運動到b點。已知物體在b點的速度與在a點的速度大小相等,則從ab(  )

A.物體一定做勻速運動B.f方向始終與摩擦力方向相反

C.f與摩擦力對物體的總功一定為零D.b點與a點一定不為同一位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20戰(zhàn)斗機為中國人民解放軍研制的第四代戰(zhàn)機。如圖所示,機身長為L,機翼兩端點C、D的距離為d,現(xiàn)該戰(zhàn)斗機在我國近海海域上空以速度V沿水平方向直線飛行,已知戰(zhàn)斗機所在空間地磁場磁感應強度的豎直分量方向向下、大小為B,CD兩點間的電壓為U。則

A. U=BLV,C點電勢高于D點電勢

B. U=BLVD點電勢高于C點電勢

C. U=BdVC點電勢高于D點電勢

D. U=BdV,D點電勢高于C點電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在O點,另一端系住運動員,運動員從O點自由下落,A點處彈性繩自然伸直,B點是蹦極運動員到達的最低點,運動員從O點到B點的運動過程中忽略空氣阻力,下列說法正確的是( 。

A.A點至B點,運動員受彈性繩的彈力一直增加

B.A點至B點,運動員所受的合力一直在增加

C.A點至B點,運動員的速度先增加后減小

D.A點至B點,運動員的加速度先增加后減小

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