1．下列說法中正確的是（　�。�
A．做簡諧運動的物體，經(jīng)過同一位置的動能總相同
B．做簡諧運動的物體，經(jīng)過同一位置的速度總相同
C．做簡諧運動的物體，在半個周期內回復力做功一定為零
D．做簡諧運動的物體，在任意半個周期內速度的變化量一定為零

分析 借助彈簧振子模型分析在同一位置速度的關系和半個周期內位置的關系，據(jù)此利用動能定理和動量定理分析即可．

解答 解：A、B、簡諧運動的物體，經(jīng)過同一位置時，速度大小相同，方向可能相同也可能相反，所以動能總相同，速度不一定相同，故A正確，B錯誤；
C、D、簡諧運動的物體，在半個周期內，據(jù)圖象可知兩位置關于平衡位置對稱，即兩位置速度大小相同，方向相反，據(jù)動能定理得，恢復力做功一定為零，速度的變化量不一定為零，故C正確，D錯誤．
故選：AC．

點評 借助彈簧振子模型，明確半個周期位置的關系是解題的關鍵，靈活應用動能定理和動量定理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一定質量的氣體當體積不變而溫度由100℃上升到200℃時，其壓強（　�。�
A．增大到原來的兩倍B．比原來增加$\frac{100}{273}$倍
C．比原來增加$\frac{100}{373}$倍D．比原來增加$\frac{1}{2}$倍

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．2010年1月17日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運載火箭，成功將第三顆北斗導航衛(wèi)星送入預定軌道，這標志著北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)工程建設又邁出重要一步．我國自主研制的“北斗一號”衛(wèi)星導航系統(tǒng)在四川汶川抗震救災和北京奧運會中發(fā)揮了巨大的作用．北斗導航系統(tǒng)又被稱為“雙星定位系統(tǒng)”，具有導航、定位等功能．“北斗”系統(tǒng)中兩顆工作星均繞地心O做勻速圓周運動，軌道半徑為r，某時刻2顆工作衛(wèi)星分別位于軌道上的A、B兩位置（如圖所示）．若衛(wèi)星均順時針運行，地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，不計衛(wèi)星間的相互作用力．下判斷中正確的是（　�。�
A．這2顆衛(wèi)星的加速度大小相等，均為$\frac{{R}^{2}g}{{r}^{2}}$
B．衛(wèi)星1向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2
C．衛(wèi)星1由位置A運動到位置B所需的時間為$\frac{πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$
D．衛(wèi)星1由位置A運動到位置B的過程中萬有引力做功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．一列橫波某時刻的波形如圖所示，經(jīng)過0.25s圖中P點第一次到達波峰的位置，則再經(jīng)0.5s，P點的位移和速度分別是-2cm，0．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一只小船靜止在湖面上，一個人從小船的一端走到另一端，不計水的阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．人在船上行走，人對船的沖量比船對人的沖量小，所以人運動得快，船運動得慢
B．人在船上行走時，人的質量比船小，他們所受的沖量大小是相等的，所以人走得快，船運動得慢
C．當人停止走動時，因船的慣性大，所以船會繼續(xù)運動
D．當人停止走動時，因人船總動量守恒，故船也會停止運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在水平放置的光滑絕緣桿ab上，掛有兩個金屬環(huán)M和N，兩環(huán)套在一個通電密繞長螺線管的中部，如圖所示，螺線管中部區(qū)域的管外磁場可以忽略，當變阻器的滑動接頭向左移動時，兩環(huán)將（　�。�
A．一起向左移動B．一起向右移動C．互相靠近D．互相離開

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．以下的計時數(shù)據(jù)指時間的是（　�。�
A．世界足球決賽在今晚8時開始
B．我校的百米跑記錄是12秒8
C．1997年7月1日零時我國開始對香港恢復行使主權
D．廈門開往景德鎮(zhèn)的2050次硬座普快列車于15h35min從廈門站發(fā)車

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．對于一給定的電容器，在圖中，描述電容C、帶電荷量Q、電壓U之間的相互關系的圖線中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．玩“滑梯”是小朋友們非常喜歡的活動，為增加滑梯的趣味性，游樂中心在滑梯的下端設置了如圖所示的彈簧裝置，當小朋友下滑至彈簧的上端后向下壓縮彈簧，之后，壓縮彈簧再將小朋友沿滑梯向上彈出，若摩擦力的影響不計，則在壓縮后的彈簧將小朋友沿滑梯向上彈出的過程中，下列有關說法中正確的是（　�。�
A．小朋友的速度一直增大B．小朋友的加速度一直增大
C．小朋友的加速度一直減小D．小朋友的加速度先減小后增大

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