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【題目】如圖所示,將小球甲、乙、丙(都可視為質點)分別從A、B、C三點由靜止同時釋放,最后都到達豎直面內圓弧的最低點D,其中甲是從圓心A出發(fā)做自由落體運動,乙沿弦軌道從一端B到達最低點D,丙沿圓弧軌道從C點運動到D,且C點很靠近D點,如果忽略一切摩擦阻力,那么下列判斷正確的是(

A. 丙球最先到達D點,乙球最后到達D

B. 甲球最先到達D點,乙球最后到達D

C. 甲球最先到達D點,丙球最后到達D

D. 甲球最先到達D點,無法判斷哪個球最后到達D

【答案】B

【解析】A點,AD距離為r,加速度為g,時間B點,設BD距離為,加速度為,時間;C點,簡諧振動,周期,時間明顯,甲球最先到達D點,乙球最后到達D,B正確.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究做功與速度變化的關系實驗中,某同學利用如圖所示的裝置,通過數(shù)根相同的橡皮條和打點計時器,來探究橡皮條做功與小車獲得速度之間的關系,得到數(shù)據(jù)如表所示,則下述說法中正確的是  

A

B

C

橡皮條數(shù)

速度

速度的平方

1

2

3

4

A. 利用改變橡皮條的根數(shù)來改變做功的大小,使做功數(shù)值倍數(shù)增加

B. 每次改變橡皮條的根數(shù),必須將小車拉到相同位置由靜止釋放

C. 從表格A列和B列對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度成正比例關系

D. 從表格A列和C列對比,可以判斷橡皮筋做功與小車速度平方成正比例關系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個可視為質點的、相同的木塊AB放在轉盤上,兩者用長為L的細繩連接,木塊與轉盤的最大靜摩擦力均為各自重力的K, A放在距離轉軸L處,整個裝置能繞通過轉盤中心的轉軸O1O2轉動。開始時,繩恰好伸直但無彈力,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉動,使角速度緩慢增大,以下說法正確的是

A. 時,A、B相對于轉盤會滑動

B. 時,繩子一定有彈力

C. ω范圍內增大時,A所受摩擦力一直變大

D. ω范圍內增大時,B所受摩擦力變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示觀察水面波衍射的實驗裝置,ACBD是兩塊擋板AB是一個小孔,O是波源,圖中已畫出波源所在區(qū)域的傳播情況,每兩條相鄰的波紋(圖中曲線)之間距離表示一個波長,則對于波經過孔之后的傳播情況,下列描述正確的是(

①此時能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象

②如果將孔AB擴大,有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象

③擋板前后波紋及間距離相等

④如果孔的大小不變,使波源頻率增大,能明顯觀察到衍射現(xiàn)象.

A. 只有②④ B. 只有②

C. 只有①②③ D. ①②③④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為45°的粗糙斜面AB底端與半徑R=0.4m的光滑半圓軌道BC平滑相接,O為軌道圓心,BC為圓軌道直徑且處于豎直平面內,A、C兩點等高.質量m=1kg的滑塊從A點由靜止開始下滑,恰能滑到與O等高的D點,g10m/s2.求:

(1)求滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;

(2)若使滑塊能到達C點,求滑塊至少從離地多高處由靜止開始下滑;

(3)若滑塊離開C處后恰能垂直打在斜面上,求滑塊經過C點時對軌道的壓力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體從某一高度自由落下,落到豎直立于地面的輕彈簧上,然后壓縮彈簧到最低點,如圖所示在此過程中,物體重力勢能的減少量和動能的最大值分別為,彈簧彈性勢能的最大值為,它們之間的關系是  

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是示波器原理圖,電子被電壓為U1的加速電場加速后射入電壓為U2的偏轉電場,離開偏轉電場后電子打在熒光屏上的P點,P點與O點的距離叫做偏轉距離,偏轉電場極板長為L,板間距離為d,為了增大偏轉距離,下列措施可行的是

A. 增大U1 B. 增大U2 C. 增大L D. 增大d

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中, 是完全相同的兩只燈泡,線圈L的電阻可以忽略,下面說法中正確的是

A. 合上開關S接通電路時, 同時亮

B. 合上開關S接通電路時, 先亮, 后亮

C. 斷開開關S切斷電路時, 先滅, 后滅

D. 斷開開關S切斷電路時, 先滅, 后滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為某同學探究物體加速度與合力、質量關系實驗時,利用測量的數(shù)據(jù)繪出的a-F圖象,根據(jù)圖象可知( )

A.圖1不過原點可能是沒有平衡摩擦力

B.圖2的物體質量大于圖1對應的物體質量

C.圖2不過原點一定是作圖錯誤導致

D.圖1線末端彎曲是因為改變拉力F時沒有平衡摩擦力導致

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