A. | $\frac{mg}{IL}$ | B. | $\frac{mgcosθ}{IL}$ | C. | $\frac{mgsinθ}{IL}$ | D. | $\frac{mgtanθ}{IL}$ |
分析 金屬棒靜止,金屬棒處于平衡狀態(tài),所受合力為零,對(duì)金屬棒進(jìn)行受力分析,根據(jù)左手定則判斷安培力方向,根據(jù)平衡條件求解磁感應(yīng)強(qiáng)度的大。
解答 解:磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向上,根據(jù)左手定則,安培力方向沿導(dǎo)軌平面向上,
導(dǎo)體棒受重力、支持力和安培力,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,有:
FA=BIL=mgsinθ
解得:B=$\frac{mgsinθ}{IL}$,故C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)導(dǎo)體棒受力分析后根據(jù)平衡條件列式求解,安培力的方向根據(jù)左手定則判斷,基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核能是常規(guī)能源 | B. | 電能是一次能源 | ||
C. | 潮汐能是可再生能源 | D. | 煤炭是清潔能源 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在突然下沉?xí)r,由于人只受到重力與支持力,所以這兩個(gè)力平衡 | |
B. | 因?yàn)榇藭r(shí)人在下沉,所以人受到的支持力小于人對(duì)沼澤地的壓力 | |
C. | 人下沉的原因是人對(duì)地的壓力大于人的重力 | |
D. | 人下沉的原因是重力大于人受到的支持力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 涂料微粒帶正電 | |
B. | 涂料微粒所受電場(chǎng)力的方向與電場(chǎng)方向相反 | |
C. | 電場(chǎng)力對(duì)涂料微粒做正功 | |
D. | 涂料微粒的電勢(shì)能變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電壓表讀數(shù)減小 | B. | 電流表讀數(shù)減小 | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)P將向下運(yùn)動(dòng) | D. | R3消耗的功率逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比結(jié)合能越小,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
B. | 根據(jù)玻爾理論,原子從高能態(tài)向低能態(tài)躍遷放出的光子的能量等于前后兩個(gè)能級(jí)之差 | |
C. | 原子核的半衰期隨溫度升高而變小 | |
D. | β射線是原子核外電子掙脫原子核的束縛而形成的電子流 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相互接觸的物體間必定有彈力的作用 | |
B. | 壓力和支持力總是跟接觸面垂直 | |
C. | 在桌面上的物體對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力 | |
D. | 物體對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力是由于桌面發(fā)生形變產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧的彈性勢(shì)能一直增大 | |
B. | 小球的機(jī)械能先減小后增大 | |
C. | 當(dāng)彈簧與桿垂直時(shí),小球的動(dòng)能最大 | |
D. | 當(dāng)彈簧與桿垂直時(shí),小球的機(jī)械能最大 |
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