如圖所示，兩根直木棍a和c相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動，一根水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下.若保持兩木棍傾角不變，將兩棍間的距離減小后固定不動，仍將水泥圓筒放在兩木棍上部，則水泥圓筒在兩木棍上將(    )

A.仍勻速滑下                                  B.勻加速滑下

C.可能靜止                                    D.一定靜止

B  【解析】兩棍對水泥圓筒的支持力合力等于水泥圓管的重力在垂直于斜面方向的分力mgcosα，當(dāng)兩棍間距離減小時(shí)，兩支持力之間的夾角減小，因此支持力隨兩棍間距離的減小而減小，滑動摩擦力也隨之減小，水泥圓筒將勻加速下滑，B正確.考查力的合成與分解、滑動摩擦力、牛頓第二定律等知識點(diǎn)和考生的分析能力，難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩根直木棍相互平行，斜靠在豎直墻壁固定不動，木棍與水平面間的傾角為θ，一根重量為G的水泥圓筒可以從木棍的上部勻速滑下，則水泥圓筒下滑過程中受到的摩擦力為
Gsinθ
Gsinθ
．若保持兩根木棍傾角不變，將兩棍間的距離減小后固定不動，仍將水泥圓筒放在兩根木棍的上部，則水泥圓筒在兩根木棍上受到的摩擦力將
減小
減小
（填不變、減小或增大）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動，水泥圓筒從木棍的上部勻速滑下．若保持兩木棍傾角不變，將兩者間的距離稍增大后固定不動，且仍能將水泥圓筒放在兩木棍的上部，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一水平面上．一個(gè)圓柱工件P架于兩木棍之間，在水平向右的推力F作用下，恰好向右勻速運(yùn)動．若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們的間距稍微減小一些后固定，用同樣的水平推力F向右推該工件，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一個(gè)水平面上．一個(gè)圓柱形工件P架在兩木棍之間，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右勻速運(yùn)動．若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們間的距離稍微增大一些后固定．仍將圓柱形工件P架在兩木棍之間，用同樣的水平推力F向右推該工件，則下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一個(gè)水平面上，一個(gè)圓柱形工件P架在兩木棍之間，在水平向右的推力F1的作用下，恰好能向右做勻速直線運(yùn)動．若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，將它們間的距離稍微增大一些后固定，仍將圓柱形工件P架在兩木棍之間，用水平推力F2向右推，該工件也恰好能向右做勻速直線運(yùn)動．則下列說法中正確的是（　�。�

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