16．兩列振幅為2cm、波長24cm和波速12m/s簡諧橫波a和b，分別沿x軸正方向和負方向傳播．在t=0時刻的部分波形圖如圖所示，則（　　）
A．圖中x=15m處的質(zhì)點是加強點
B．圖中x=21m處的P質(zhì)點經(jīng)時間t=0.75出現(xiàn)速度最大值
C．此兩列波相遇不能發(fā)生干涉現(xiàn)象
D．該兩波如要發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，所遇到的障礙物的尺寸一般不大于2cm

分析 由圖象知則x=15m處的質(zhì)點位移大小相等方向相反，是振動減弱點，P為振動加強點，當(dāng)位移為零時速度最大，最短時間為12m處的振動傳到P點所用的時間．
發(fā)生干涉的條件是頻率相同，看兩列波的頻率是否相同．
比較波的波長與障礙物的尺寸，因為只有當(dāng)波長比障礙物尺寸大或差不多時，就會發(fā)生明顯的衍射．

解答 解：A、由圖象知則x=15m處的質(zhì)點位移大小相等方向相反，是振動減弱點．故A錯誤；
B、由圖可知，P點的位移大小和方向都相同，而且運動的方向也相同，所以是振動加強點，當(dāng)位移為零時速度最大，最短時間為12m處的振動傳到P點所用的時間，t=$\frac{21-12}{12}$=0.75s．故B正確；
C、兩列波的波長24cm和波速12m/s，所以它們振動的周期與頻率是相等的，此兩列波相遇能發(fā)生干涉現(xiàn)象．故C錯誤；
D、當(dāng)波的波長比障礙物尺寸大或差不多時，就會發(fā)生明顯的衍射，所以該兩波如要發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，所遇到的障礙物的尺寸一般不大于24cm．故D錯誤．
故選：B

點評 根據(jù)圖象判斷出質(zhì)點振動是加強還是減弱是解題的關(guān)鍵，利用波形平推法判斷質(zhì)點所處的位置；以及知道發(fā)生干涉和明顯衍射的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖1所示，將一小物塊從斜面頂端由靜止釋放，小物塊經(jīng)過A點后到達底端B點，小明測出了AB之間的距離和小物塊經(jīng)過AB所用的時間，改變A的位置，測出多組AB間距及經(jīng)過AB所用的時間t，小明作出了AB段平均速度$\overline{v}$與經(jīng)過時間t的圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．由圖象可求出小物塊到達B點的速度
B．由圖象可知小物塊做勻減速直線運動
C．圖線和t軸所圍的面積等于斜面的長度
D．有圖象可知小物塊運動的加速度大小等于$\frac{v}{2{t}_{0}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，四個單匝閉合線罔是用相同導(dǎo)線制成的正方形或長方形線框，正方形甲、丁的邊長分別為L、2L，長方形乙、丙的兩邊長分別為2L、L．四個線框以相同的速度先后垂直進入正方形勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直紙面向里，區(qū)域?qū)挾却笥?L，則在線框進入磁場過程中，通過導(dǎo)線某橫截面的電荷量最大的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．某行星自轉(zhuǎn)角速度為ω0，一顆低軌道衛(wèi)星環(huán)繞該行星做勻速圓周運動，若已知衛(wèi)星的線速度v，向心加速度a和萬有引力常量G，則由此可推算出（　�。�
A．衛(wèi)星的軌道半徑為$\frac{{v}^{2}}{a}$
B．衛(wèi)星運行的周期為$\frac{2π}{{ω}_{0}}$
C．行星的質(zhì)量為$\frac{{v}^{4}}{Ga}$
D．行星的同步衛(wèi)星的線速度為$\root{3}{\frac{{v}^{4}{ω}_{0}}{Ga}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一小車由半徑為R的四分之一光滑圓弧AB和粗糙的足夠長的水平部分BC組成，兩部分相切于B點，小車質(zhì)量為M，靜止在光滑的水平地面上，一物塊質(zhì)量為m=$\frac{1}{2}$M，從小車上A點處由靜止釋放，與BC部分動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，求：
（1）運動過程中，小車的最大速度；
（2）小物塊在BC部分滑過的最大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在演示光電效應(yīng)的實驗中，把某種金同板連在驗電器上．第一次，用弧光燈直接照射金屬板，驗電器的指針就張開一個角度．第二次，在弧光燈和金屬板之間，插入一塊普通的玻璃板，再用弧光燈照射，驗電器指針不張開．由此可以判定，使金屬板產(chǎn)生光電效應(yīng)的是弧光中的（　�。�
A．可見光成份B．紫外光成份C．紅外光成份D．無線電波成份

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某實驗小組要探究力對原來靜止的物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實驗裝置如圖1所示，實驗主要步驟如下：

（1）實驗時，為使橡皮筋對小車所做的功即為合外力對小車所做的功，在未連接橡皮筋時將木板的左端用小木塊墊起，使木板傾斜合適的角度，打開打點計時器，輕推小車，得到的紙帶應(yīng)該是乙（填甲、乙）（如圖2）
（2）使小車在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功為W；
（3）再用完全相同的2條、3條…橡皮筋作用于小車，并使每次釋放小車時橡皮筋的伸長量（或形變量、長度等）都相同，橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W…；
（4）分析打點計時器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3…；
（5）按科學(xué)實驗操作，作出W-v圖象（如圖3），則如圖3符合實際的圖象是D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，第二象限，半徑為r的圓形區(qū)域內(nèi)存在方向垂直紙面向外的勻強磁場，磁場邊界恰好與兩坐標軸相切．x軸上切點A處有一粒子源，能個向x軸上方發(fā)射速率相等，均為v，質(zhì)量為m，電量為+q的粒子，粒子重力不計．圓形區(qū)域磁場的磁感應(yīng)強度B1=$\frac{mv}{qr}$，y軸右側(cè)0＜y＜r的范圍內(nèi)存在沿y軸負方向的勻強電場，已知某粒子從A處沿+y方向射入磁場后，再進入勻強電場，發(fā)現(xiàn)粒子從電場右邊界MN射出，速度方向與x軸正方向成45°角斜向下，求：
（1）勻強電場的電場強度大��；
（2）若在MN右側(cè)某區(qū)域存在另一圓形勻強磁場B2，發(fā)現(xiàn)A處粒子源發(fā)射的所有粒子經(jīng)磁場B1、電場E射出后均能進入B2區(qū)域，之后全部能夠經(jīng)過x軸上的P點，求圓形勻強磁場B2的最小半徑；
（3）繼第二問，若圓形勻強磁場B2取最小半徑，試求A處沿+y方向射入B1磁場的粒子，自A點運動到x軸上的P點所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道的頂端a點由靜止開始下滑，圓弧軌道半徑為R，最低點b與粗糙水平軌道想接，物塊最終滑至c點停止，bc間距為S，求：
（1）物塊對軌道b點的壓力大��；
（2）物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ的大�。�
（3）若在c點給物塊一個向左的初速度v，物塊恰好回到圓弧軌道的頂端a點，求初速度v的大�。�

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