如圖是一種測定風力的儀器的原理圖,質(zhì)量為m的金屬球,固定在一細長的輕金屬絲下端,能繞懸掛點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。無風時金屬絲自然下垂,有風時金屬絲將偏離豎直方向一定角度θ,角θ的大小與風力大小有關(guān),下列關(guān)于風力F與θ的關(guān)系式正確的是(    )
A.F=mgsinθ
B.F=mgtanθ
C.F=mgcosθ
D.F=mg/cosθ
B
對小球受力分析,受重力、水平分力、繩子的拉力,如圖

將風力和拉力合成,根據(jù)共點力平衡條件,有
F=mgtanθ
故選B.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

不計重力的皮帶一端固定在斜面上端,另一端繞過一質(zhì)量m=3kg、中間有一圈凹槽的圓柱體,并用與斜面夾角的力F拉住,使整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖所示。已知斜面傾角α=37°不計一切摩擦,求拉力F和斜面對圓柱體的彈力FN大小。(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

小題1:用細線拉著一個重為5N的小球,使小球豎直向上做勻速直線運動(不計空氣阻力).

①分析小球受_____個力作用,施力物體為_____________
②請作出小球所受力的圖示
小題2:出圖中A物體所受彈力的示意圖

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

水平桌面上有帶一圓弧形凸起的長方形木塊A,木塊A上的物體B用繞過凸起的輕繩與物體C相連,B與凸起之間的繩是水平的.用一水平向左的拉力作用在物體B上,恰好使物體A、B、C保持相對靜止,如圖所示。已知物體A、B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,不計所有的摩擦,問拉力F應為多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。將彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的掛鉤處系一細線,把細線的另一端系在彈簧測力計A下端細線上的O點處,手持彈簧測力計B水平向左拉,使O點緩慢地向左移動,且總保持彈簧測力計B的拉力方向不變。不計彈簧測力計所受的重力,兩彈簧測力計的拉力均不超出它們的量程,則彈簧測力計A、B的示數(shù)FA、FB的變化情況是(     )
A.FA變大,F(xiàn)B變小     B.FA變小,F(xiàn)B變大
C.FA變大,F(xiàn)B變大     D.FA變小,F(xiàn)B變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用細繩連接后跨過滑輪,A靜止在傾角為45°的斜面上.已知mA=2mB,不計滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由45°增大到50°,系統(tǒng)保持靜止.下列說法正確的是(  )

A.細繩對A的拉力將增大
B.A對斜面的壓力將減小
C.A受到的靜摩擦力不變
D.A受到的合力將增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一只小貓趴在自動扶梯的水平踏板上,隨著扶梯一起向上做勻加速運動,關(guān)于小貓在上述過程中的受力情況,下列說法正確的是
A.小貓只受到重力和踏板支持力的作用
B.小貓對踏板的壓力一定小于小貓受到的重力
C.小貓所受合力的方向一定和扶梯的加速度方向相同
D.小貓所受踏板作用力的方向一定和扶梯的加速度方向相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一質(zhì)量為m的物體,在傾角為θ的斜面上勻速下滑,求

(1)物體對斜面的壓力;
(2)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(   )
A.力是改變物體運動狀態(tài)的原因,也是產(chǎn)生加速度的原因
B.自由下落的石塊速度越來越大,說明它受到的重力越來越大
C.一個物體放在水平地面上,物體受到向上的彈力,是因為地面發(fā)生了形變而產(chǎn)生的
D.摩擦力只能阻礙物體的運動

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同步練習冊答案