【題目】某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上.當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L0,彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L1;彈簧下 端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L2;…;掛七個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L7.
①下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值,其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤,它們的代表符號(hào)分別是______和_______.
代表符號(hào) | L0 | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 |
刻度值數(shù)值/cm | 1.70 | 3.40 | 5.10 | 8.60 | 10.3 | 12.1 |
測(cè)量記錄表:
②實(shí)驗(yàn)中,L3和L7兩個(gè)值還沒(méi)有測(cè)定,請(qǐng)你根據(jù)右圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中____,_______;
③計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k=_______N/m.(g取9.8m/s2 ,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星于2016年8月16日1點(diǎn)40分成功發(fā)射,量子衛(wèi)星成功運(yùn)行后,我國(guó)將在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信,構(gòu)建天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系.假設(shè)量子衛(wèi)星軌道在赤道平面,如圖所示.已知量子衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的m倍,同步衛(wèi)星的軌道半徑是地球半徑的n倍,圖中P點(diǎn)是地球赤道上一點(diǎn),由此可知( 。
A. 量子衛(wèi)星的環(huán)繞速度大于7.9km/s
B. 同步衛(wèi)星與量子衛(wèi)星的運(yùn)行周期之比為
C. 量子衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的速率之比為
D. 量子衛(wèi)星與P點(diǎn)的速率之比為
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與一彈性橡皮繩相連,橡皮繩的另一端固定在地面上的A點(diǎn),橡皮繩豎直時(shí)處于原長(zhǎng)h。讓圓環(huán)沿桿滑下,滑到桿的底端時(shí)速度為零。則在圓環(huán)下滑過(guò)程中 (整個(gè)過(guò)程中橡皮繩始終處于彈性限度內(nèi))( )
A.橡皮繩的彈性勢(shì)能一直增大
B.圓環(huán)的機(jī)械能先不變后減小
C.橡皮繩的彈性勢(shì)能增加了mgh
D.橡皮繩再次到達(dá)原長(zhǎng)時(shí)圓環(huán)動(dòng)能最大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量為2.0×103kg的汽車(chē)以額定功率為6.0×104W在平直公路上行駛,汽車(chē)受到的阻力恒為2.0×103N,求:
(1)汽車(chē)所能達(dá)到的最大速度是多大?
(2)當(dāng)汽車(chē)的速度為10m/s時(shí)的加速度是多大?
(3)若汽車(chē)從靜止開(kāi)始至達(dá)到最大速度過(guò)程中,通過(guò)的路程為750m,則這一過(guò)程總共用多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)若汽車(chē)從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(不是額定功率行駛),加速度的大小a=1.0m/s2,則這一過(guò)程最多能保持多長(zhǎng)時(shí)間?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體以某初速度豎直上拋,4s時(shí)到達(dá)拋出點(diǎn)上方6米高處,如果要在拋出2s時(shí)到達(dá)該處,則上拋初速度需要( )
A. 更大些
B. 相等
C. 更小些
D. 更大和更小均可以
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩根互相平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線過(guò)紙面上的M、N兩點(diǎn),且與直面垂直,導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流。a、o、b在M、N的連線上,o為MN的中點(diǎn),c、d位于MN的中垂線上,且a、b、c、d到o點(diǎn)的距離均相等。關(guān)于以上幾點(diǎn)處的磁場(chǎng),下列說(shuō)法正確的是
A.o點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
B.a、b兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向相反
C.c、d兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,方向相同
D.a、c兩點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生在研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),接成如圖所示的電路,接通S后,他將大內(nèi)阻的電壓表并聯(lián)在A,C兩點(diǎn)間,電壓表讀數(shù)為U,當(dāng)并聯(lián)在A,B兩點(diǎn)間時(shí),電壓表讀數(shù)也為U,當(dāng)并聯(lián)在B,C兩點(diǎn)間時(shí),電壓表的讀數(shù)為零,則出現(xiàn)此種情況的原因可能是(R1,R2的阻值相差不大)
A. AB段斷路 BC段短路
B. AB段短路 BC段短路
C. AB段短路 BC段斷路
D. AB段斷路 BC段斷路
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一內(nèi)壁光滑、粗細(xì)均勻的U形玻璃管豎直放置,左端開(kāi)口,右端封閉,左端上部有一輕活塞.初始時(shí),管內(nèi)水銀柱及空氣柱長(zhǎng)度如圖所示.已知大氣壓強(qiáng)cmHg,環(huán)境溫度不變.
(1)求右側(cè)封閉氣體的壓強(qiáng);
(2)現(xiàn)用力向下緩慢推活塞,直至管內(nèi)兩邊水銀柱高度相等并達(dá)到穩(wěn)定.求此時(shí)右側(cè)封閉氣體的壓強(qiáng);
(3)求第(2)問(wèn)中活塞下移的距離x.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量彈簧彈性勢(shì)能的大小,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:一輕質(zhì)彈簧左端固定在粗糙水平固定軌道MN上,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),物塊恰好在桌面邊緣處,現(xiàn)將物塊壓縮彈簧后被鎖扣鎖住,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g
實(shí)驗(yàn)中涉及下列操作步驟:
①用天平測(cè)量出物塊的質(zhì)量m
②從教材上查出物塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
③解除鎖扣,讓物塊拋出,測(cè)桌面到地面的高度h和物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s;
④計(jì)算彈簧彈性勢(shì)能的大小;
(1)該實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)量的物理量有____________________。
(2)更換大小不同的物塊,物塊鎖扣鎖住的位置不變,重復(fù)操作,獲得多組數(shù)值,并作出圖像如圖乙所示,由圖像可知,每次彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能大小__________,滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=__________。(均用含b、a、h及測(cè)量的物理量的式子表示)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com