【題目】某單色光照射某金屬時不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，下列措施中可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的是（ ）

A. 延長光照時間 B. 增大光的強度

C. 換用頻率較低的光照射 D. 換用波長較短的光照射

【答案】D

【解析】能不能發(fā)生光電效應(yīng)取決于入射光的頻率，與照射時間，及照射強度沒有關(guān)系，頻率越大波長越小，越容易發(fā)生光電效應(yīng)，故D正確；

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是( )

①出租汽車按路程收費

②出租汽車按位移的大小收費

③在曲線運動中，同一運動過程的路程一定大于位移的絕對值(即大小)

④在直線運動中，位移就是路程

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（單選）物理課上，老師做了一個“電磁阻尼”實驗：如圖所示，彈簧上端固定，下端懸掛一個磁鐵，將磁鐵托起到某一高度后放開，磁鐵能上下振動較長時間才停下來；如果在磁鐵下方放一個固定的鋁質(zhì)圓環(huán)，使磁極上下振動時穿過它，磁鐵就會很快地停下來。某同學(xué)另找器材再探究此實驗。他安裝好器材，經(jīng)反復(fù)實驗后發(fā)現(xiàn)：磁鐵下方放置圓環(huán)，并沒有對磁鐵的振動產(chǎn)生影響，對比老師演示的實驗，其原因可能是

A．彈簧的勁度系數(shù)太小 B．磁鐵的質(zhì)量太小

C．磁鐵的磁性太強 D．圓環(huán)的材料與老師用的不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，帶電體C的右側(cè)有兩個相互接觸的金屬導(dǎo)體A和B，均放在絕緣支座上，若先將C移走，再把A、B分開，則A_________電，B__________電，若現(xiàn)將A、B分開，再移走C，則A_____電，B_______電，若不移開C，用手觸摸，則A________電，B_______電。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】17世紀(jì)，伽利略就通過實驗分析指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去，從而得出力是改變物體運動的原因，這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A．卡文迪許扭秤實驗應(yīng)用了微元的思想方法

B．E=運用了比值定義的方法

C．速度v=，當(dāng)△t非常小時可表示t時刻的瞬時速度，應(yīng)用了極限思想方法

D．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系的實驗中，應(yīng)用了控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆恒星的壽命取決于它的

A. 溫度 B. 體積 C. 質(zhì)量 D. 顏色

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子的發(fā)現(xiàn)，證實了（ ）

A. 原子是可分的 B. 原子核是可分的

C. 質(zhì)子的存在 D. 中子的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子動理論和內(nèi)能，下列說法中正確的是（ ）

A. 擴散現(xiàn)象是物體分子熱運動的宏觀表現(xiàn)

B. 每一個分子都有勢能和動能，兩者之和就是分子內(nèi)能

C. 只有熱傳遞才能改變物體的內(nèi)能

D. 物體的動能和重力勢能也是其內(nèi)能的一部分

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩球質(zhì)量分別為，從同一地點（足夠高）同時靜止釋放。兩球下落過程中所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無關(guān)，即f=kv（k為正的常量）。兩球的v-t圖像如圖所示，落地前，經(jīng)時間兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值。則下列判斷正確的是

A．釋放瞬間甲球加速度較大

B．

C．甲球質(zhì)量大于乙球

D．時間內(nèi)，兩球下落的高度相等

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同步練習(xí)冊答案