如圖為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度L和彈力f大小的關(guān)系,試由圖線確定（ ）
A．彈簧的原長(zhǎng)為10cm　
B．無(wú)法從圖中看出彈簧的原長(zhǎng)
C．彈簧的勁度系數(shù)約為67N/ｍ
D．彈簧的勁度系數(shù)約為200N/ｍ
AD

試題分析：圖線與橫坐標(biāo)的截距表示彈簧的原長(zhǎng)，為10cm，A正確，B錯(cuò)誤，圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，所以K=200N/ｍ,C錯(cuò)誤，D正確，
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是理解圖像的斜率以及截距表示物理含義
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一根輕質(zhì)彈簧，豎直懸掛，原長(zhǎng)為10 cm.當(dāng)彈簧下端掛2.0 N的重物時(shí)，伸長(zhǎng)1.0 cm；則當(dāng)彈簧下端掛8.0 N的重物時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為(     )
A．4.0 cmB．14.0 cmC．8.0 cmD．18.0 cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，天花板上懸掛著一個(gè)原長(zhǎng)為L(zhǎng)0、勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧下端吊一重物，重物處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧的總長(zhǎng)度為L(zhǎng)，彈簧對(duì)重物的拉力為
A．kL，方向向上
B．kL，方向向下
C．k (L-L0)，方向向上
D．k (L-L0)，方向向下

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體質(zhì)量為M，傾角為θ，置于水平地面上，當(dāng)質(zhì)量為m的小木塊沿斜面勻速下滑時(shí)，斜面體仍靜止不動(dòng)。則(       )
A．斜面體受地面的支持力為Mg
B．斜面體受地面的支持力為(m＋M)g
C．斜面體受地面的摩擦力為mgcosθsinθ
D．斜面體受地面的摩擦力為0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1和L2、勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上。兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體，最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。求這時(shí)兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度為多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于彈力的說(shuō)法正確的是(　　)
A．只有彈簧才有可能施加彈力
B．施加彈力的物體不一定有形變
C．物體的形變?cè)酱?彈性限度內(nèi))，產(chǎn)生的彈力也越大
D．形變大的物體產(chǎn)生的彈力一定比形變小的物體產(chǎn)生的彈力大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于彈力，下列說(shuō)法正確的是 (     )
A．只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力
B．放在桌面上的書本，它對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．通常所說(shuō)的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力
D．有彈力，則一定有摩擦力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時(shí)，正對(duì)刻度尺的零刻度線，掛上100 N重物時(shí)，正對(duì)刻度20。當(dāng)彈簧掛50 N重物時(shí)，自由端所對(duì)刻度的讀數(shù)應(yīng)是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m12kg、m2 = 3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2 = 20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（   ）
A．彈簧秤的示數(shù)是25N
B．彈簧秤的示數(shù)是50N
C．在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度大小為5m/s2
D．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13m/s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案