18．學(xué)習(xí)“萬有引力定律”后，你認(rèn)為下面說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．德國天文學(xué)家開普勒提出太陽系行星運(yùn)動(dòng)三大定律并給出了萬有引力定律
B．英國物理學(xué)家牛頓提出了萬有引力定律并給出了引力常量的值
C．第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最小速度
D．海王星是人們依據(jù)萬有引力定律計(jì)算的軌道而發(fā)現(xiàn)的

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、開普勒提出太陽系行星運(yùn)動(dòng)三大定律去，牛頓提出了萬有引力定律．故A錯(cuò)誤；
B、物理學(xué)家牛頓提出了萬有引力定律，卡文迪許給出了萬有引力常量的值，故B錯(cuò)誤；
C、第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度，同時(shí)又是最小的發(fā)射速度，故C錯(cuò)誤；
D、英國的亞當(dāng)斯和法國的勒維耶獨(dú)立地利用萬有引力定律計(jì)算出了海王星的軌道，人們稱海王星為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”，故D正確；
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：ABC

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示帶電的平行板電容器C的兩個(gè)極板，在用絕緣工具將兩板間的距離勻速增大的過程中，電容器周圍空間將（　�。�
A．會(huì)產(chǎn)生變化的磁場B．會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
C．不產(chǎn)生磁場D．會(huì)產(chǎn)生周期性振蕩的磁場

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．一個(gè)物體所受重力在下列情況下會(huì)發(fā)生明顯改變的是（　�。�
A．將它從5樓處自由下落
B．將它送到月球上去
C．將它放在水里
D．將它沿水平面從靜止開始勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．因?yàn)榇螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打點(diǎn)一次，在最初的0.02s內(nèi)物體下落距離應(yīng)為0.002m，所以應(yīng)從幾條紙帶中盡量挑選點(diǎn)跡清晰呈一直線且第一、二點(diǎn)間接近2mm的紙帶進(jìn)行測量．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．一個(gè)人造天體飛臨某個(gè)行星，并進(jìn)入半徑為R的行星表面的圓軌道，已經(jīng)測出該天體環(huán)繞行星一周所用的時(shí)間為T，那么這顆行星的質(zhì)量是$\frac{4{π}_{\;}^{2}{R}_{\;}^{3}}{G{T}_{\;}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．宇航員登上一半徑為R的星球表面，為測定該星球的質(zhì)量，他用長細(xì)線一端拴一小球，另一端固定于O點(diǎn)，讓其在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（這種運(yùn)動(dòng)常稱為圓錐擺運(yùn)動(dòng)），如圖所示．若測得O點(diǎn)到圓面距離為h，圓錐擺的周期為T，已知萬有引力常量為G．請(qǐng)推導(dǎo)出：
（1）該星球表面重力加速度g的表達(dá)式；
（2）該星球質(zhì)量M的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．子彈沿水平方向射出，如果要計(jì)算子彈從槍口飛到靶心所需要的時(shí)間，能否把子彈看成質(zhì)點(diǎn)？如果要計(jì)算子彈穿過一塊薄木板所需的時(shí)間，能否把子彈看成質(zhì)點(diǎn)？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長等優(yōu)點(diǎn)，在生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用．發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕聪螂娮柘嗖钶^大．
（1）某同學(xué)先用如圖1所示的多用電表來判斷發(fā)光二極管的正負(fù)極，下列操作正確的是D

A．測量前應(yīng)旋動(dòng)部件T，使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0”刻線．
B．測量電阻時(shí)，將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋的適當(dāng)位置，然后將兩表筆短接時(shí)，旋動(dòng)部件S，使指針對(duì)準(zhǔn)電阻的“0”刻線．
C．為了使表筆與二極管兩端接觸良好，應(yīng)采用如圖2所示的操作，用手指將兩表筆與待測電阻的兩端壓緊進(jìn)行測量．
D．測量時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過�。ù藭r(shí)旋鈕K指在“×l00”），為了得到比較準(zhǔn)確的測量結(jié)果，將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k”的位置．
（2）該同學(xué)使用多用電表歐姆擋的“×100”擋來測量二極管的正反向電阻，將紅、黑表筆分別與二極管“長腳”和“短腳”接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針幾乎不動(dòng)．調(diào)換接觸腳后，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖3所示，由圖可讀出此時(shí)二極管的正向阻值為1300Ω．

（3）該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖4所示的電路測量發(fā)光二極管的正向電阻，則發(fā)光二極管的“短腳”應(yīng)與圖4中a（選填“a”或“b”）端連接．
（4）按圖4的電路圖將圖5中的實(shí)物連線補(bǔ)充完整．該同學(xué)在開關(guān)閉合之前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至c端（填“c”或“d”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面內(nèi)，兩者長度分別為L1=2.5m、L2=2m．傳送帶始終保持以速度v勻速運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將一滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放到傳送帶的左端，然后平穩(wěn)地滑上平板．已知：滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，滑塊與平板、平板與支持面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3、μ2=0.1，滑塊、平板的質(zhì)量均為m=2kg，g取10/s2．求：

（1）若滑塊恰好不從平板上掉下，求v的大��；
（2）若v=6m/s，求滑塊離開平板時(shí)的速度大�。�

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