科目:高中物理 來源: 題型:
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4π2l |
T2 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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4π2l |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
①甲同學以擺長(l)為縱坐標、周期(T)的平方為橫坐標作出了T2-l圖線。若他由圖像測得的圖線斜率為k,則測得的重力加速度g=_________。若甲同學測擺長時,忘記測擺球的半徑,則他用圖線法求得的重力加速度_________(選填“偏大”“偏小”“準確”)。
②乙同學根據(jù)公式T=2π得出g=,并計算重力加速度,若他測得擺長時,把擺線長當作擺長(忘記加上小球半徑),則他測得的重力加速度值_________(選填“偏大”“偏小”“準確”)。
(2)在實驗室內(nèi)測定金屬電阻率的實驗中,提供的器材除多用電表、螺旋測微器、米尺、開關和若干導線外,還有:
A.待測粗細均勻的金屬絲Rx
B.直流電流表A1(滿偏電流300 mA,內(nèi)阻為5 Ω)
C.有流電流表A2(滿偏電流600 mA,內(nèi)阻約為5 Ω)
D.滑動變阻器R1(0—20 Ω,1 A)
E.電源(3 V,內(nèi)阻可忽略不計)
①為了選擇比較合適的測量方法,以便提高測量精度,先用多用電表的歐姆擋粗略測量待測金屬絲的電阻,F(xiàn)將多用電表的選擇開關置于“×1”擋,按正確的步驟進行操作,表盤示數(shù)如圖甲所示,則電阻Rx的粗略值為_________Ω。
②實驗時,先用螺旋測微器在金屬絲三個不同的位置測直徑,如圖乙所示是某次測量時的情況,其讀數(shù)為_________mm。
③在實驗中,為了使測得的金屬絲電阻阻值的誤差盡量小,該興趣小組的同學在努力設計最佳測量電路的同時,還準備采用圖像法進行求電阻的數(shù)據(jù)處理,請你在下面的虛線框中設計出符合要求的電路圖。
④請你根據(jù)設計的實驗電路圖,并以筆畫線代替導線,連接好實物電路。
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