【題目】如圖所示是某中學(xué)科技小組制作的利用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)小車(chē)的裝置。當(dāng)太陽(yáng)光照射到小車(chē)上方的光電板時(shí),光電板中產(chǎn)生的電流經(jīng)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)小車(chē)前進(jìn).若小車(chē)在平直的公路上以初速度開(kāi)始加速行駛,經(jīng)過(guò)時(shí)間 t前進(jìn)了L的位移,達(dá)到最大速度,設(shè)此過(guò)程中電動(dòng)機(jī)輸出功率恒為額定功率P,在達(dá)到最大速度的過(guò)程中,根據(jù)以上條件可求出的物理量是( )
A. 小車(chē)受到的阻力
B. 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的最大速度
C. 電動(dòng)機(jī)對(duì)外所做的功
D. 小車(chē)克服摩擦力做的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】突然哐當(dāng)一聲把我驚醒,我尋聲看去是掛東西的繩子不堪重負(fù)斷掉了,回想起學(xué)過(guò)的物理知識(shí)。如圖所示,A、B、C三個(gè)物塊的質(zhì)量均為m,A、B之間用輕繩連在一起,B、C之間用輕彈簧拴接,現(xiàn)用恒力F作用在A的上端使整個(gè)系統(tǒng)豎直向上做加速度大小為a的勻加速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻將A、B間的輕繩剪斷,已知重力加速度為g,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 剪斷輕繩的瞬間,C的加速度為a
B. 剪斷輕繩的瞬間,B的加速度大小為2g-a
C. 剪斷輕繩以后,B、C始終具有相同的加速度
D. 剪斷輕繩的瞬間,A的加速度大小為2g+3a
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如下圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,在圖示狀態(tài)下,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是:(至少三項(xiàng))
①.__________________;②.___________________;③._______________________.
(2)某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的:將小車(chē)靜止地放在水平木板上,把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,如圖(乙),直到小車(chē)由靜止開(kāi)始沿木板向下滑動(dòng)為止。請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)的操作是否正確?如果不正確,應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行?答:__________________________________
(3)如果這位同學(xué)先如(2)中的操作,然后不斷改變對(duì)小車(chē)的拉力F,他得到M(小車(chē)質(zhì)量)保持不變情況下的a-F圖線是圖中的________(將選項(xiàng)代號(hào)的字母填在橫線上)。
(4)如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率50Hz),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=_______m/s2(保留三位有效數(shù)字).
(5)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是(_____)
A.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,手用力向下壓住架在兩本書(shū)之間的尺子,尺子發(fā)生了彈性形變.手對(duì)尺子的壓力為N,尺子對(duì)手的彈力為N′,下列表述正確的是
A. 手對(duì)尺子的壓力N,是由于尺子發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的
B. 尺子對(duì)手的彈力N′的方向,與手的形變方向相同
C. N和N′是一對(duì)平衡力
D. N和N′是一對(duì)作用力和反作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦,我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律,已知A的質(zhì)量,B的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.松開(kāi)手的同時(shí),記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰到C、D擋板時(shí)計(jì)時(shí)器結(jié)束計(jì)時(shí),分別記下A、B到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和。
b.在A、B間水平放入一個(gè)輕彈簧,用手壓住A、B使彈簧壓縮放置在氣墊導(dǎo)軌上,并讓它靜止在某個(gè)位置,設(shè)此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep。
c.給導(dǎo)軌送氣,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平。
d.用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離,B的右端至D板的距離。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_______。(填寫(xiě)步驟前的字母)
(2)利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是______________;驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式是____________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一沿x方向的電場(chǎng)中放置一光滑絕緣水平桌面,沿桌面x軸方向電勢(shì)分布如圖中實(shí)線所示。有一質(zhì)量、電量的帶正電小球,以v0=2m/s的初速度在x0=-3m處沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)。則小球從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到動(dòng)能最大時(shí)電場(chǎng)力所做的功為W,當(dāng)小球速度為零時(shí)其位置坐標(biāo)為X,則,選項(xiàng)全部正確的是( )
A. W=8×10-2J,X=0m
B. W=8×10-2J,X=3m
C. W=6×10-2J,X=3m
D. W=8×10-2J,X=4m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人重Mg=600N,木板重mg=400N,人與木板、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)皆為0.2,現(xiàn)對(duì)人用水平力F拉繩,使他與木板一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則
A. 人受到的摩擦力是120N B. 人拉繩的力是100N
C. 人的腳給木板的摩擦力向右 D. 木板給地面的摩擦力向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接),初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上,使物體開(kāi)始向上做勻加速運(yùn)動(dòng),拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g取10 m/s2),則下列結(jié)論正確的是( )
A. 物體與彈簧分離時(shí),彈簧處于壓縮狀態(tài)
B. 彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m
C. 物體的質(zhì)量為3 kg
D. 物體的加速度大小為5 m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi),水平且平行的Ⅰ、Ⅱ虛線間距為L,其間有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一長(zhǎng)為2L、寬為L矩形線框質(zhì)量為m,電阻為R.開(kāi)始時(shí),線框下邊緣正好與虛線Ⅱ重合,由靜止釋放,線框上邊緣進(jìn)入磁場(chǎng)后線框一直做減速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,線框上邊緣經(jīng)過(guò)虛線Ⅱ瞬間加速度恰為0.重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力.求矩形線框穿過(guò)磁場(chǎng)過(guò)程中:
(1) 上邊緣經(jīng)過(guò)虛線Ⅱ瞬間,線框的速度v.
(2) 磁通量變化率的最大值.
(3) 線框中產(chǎn)生的焦耳熱和通過(guò)矩形線框的電量q.
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