17．2015年7月，山東電視生活頻道推出了全省首檔戶外情侶闖關(guān)真人秀節(jié)目--《愛情加速度》．而物理學中的加速度卻有完全不同的概念，下列關(guān)于物體加速度的說法中正確的是（　�。�
A．加速度描述速度變化的大小B．加速度描述速度變化的快慢
C．加速度表示運動的快慢D．加速度表示增加的速度

分析 加速度是描述速度變化快慢的物理量，加速度大說明速度變化快，或者說速度的變化率大，加速度并不表示速度“增加”或者速度“變化”，明確了加速度的具體含義即可正確解答本題．

解答 解：加速度這個概念的引入，是用來描述速度變化的快慢，或者說描述速度變化率的大小，而并不表示速度的“增加”或者“變化”“速度變化大小”等，故ACD錯誤，B正確；
故選：B

點評 加速度是初學者感到很抽象或者難以理解的概念，這要在平時練習中不斷深化理解，尤其是加速度和速度的關(guān)系可以通過列舉實例的方法加強理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機，是英國數(shù)學家和物理學家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置，用來研究勻變速直線運動的規(guī)律．某同學對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律，如圖乙所示．
（1）實驗時，該同學進行了如下操作：
①將質(zhì)量均為M（A的含擋光片、B的含掛鉤）的重物用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止狀態(tài)．測量出擋光片中心（填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”）到光電門中心的豎直距離h．
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C，讓系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）中的物體由靜止開始運動，光電門記錄擋光片擋光的時間為△t．
③測出擋光片的寬度d，計算有關(guān)物理量，驗證機械能守恒定律．
（2）如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機械能守恒，應滿足的關(guān)系式為mgh=$\frac{1}{2}$（2M+m）（$\fracwyeqm64{△t}$）2 （已知重力加速度為g）
（3）驗證實驗結(jié)束后，該同學突發(fā)奇想：如果系統(tǒng)（重物A、B以及物塊C）的機械能守恒，不斷增大物塊C的質(zhì)量m，重物B的加速度a也將不斷增大，那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系？a隨m增大會趨于一個什么值？請你幫該同學解決：
①寫出a與m之間的關(guān)系式：a=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$（還要用到M和g）．
②a的值會趨于重力加速度g．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．物體從靜止開始做勻加速直線運動．已知第4s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之差是12m．則可知（　�。�
A．第1s內(nèi)的位移為3mB．第2s末的速度為8m/s
C．物體運動的加速度為2m/s2D．物體在5s內(nèi)的平均速度為15m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．為了驗證“加速度與物體質(zhì)量成反比”的猜想，同學們采用圖象法處理數(shù)據(jù)，下圖是四個小組描繪出的不同圖象，你覺得能夠準確驗證上述猜想的圖象有（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．2014年3月8日凌晨，馬來西亞航空公司MH370航班起飛后與地面失去聯(lián)系，機上有154名中國人．我國在事故發(fā)生后啟動應急機制，緊急調(diào)動海洋、風云、高分、遙感等4個型號，近10顆衛(wèi)星為搜救行動提供技術(shù)支持．假設“高分一號”衛(wèi)星、同步衛(wèi)星和月球繞地球都做勻速圓周運動，它們在空間的位置示意圖如圖所示．下列有關(guān)“高分一號”衛(wèi)星的說法正確的是（　�。�
A．其發(fā)射速度可能小于7.9km/s
B．繞地球運行的角速度比月球繞地球運行的角速度小
C．繞地球運行的周期比同步衛(wèi)星繞地球運行的周期小
D．在運行軌道上全失重，重力加速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．飛飛同學利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的規(guī)律如圖1所示，得到一條打點計時器打下的紙帶如圖2所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F共6個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出），打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流．他將一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數(shù)點A對齊．

（1）由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打C點時，小車的瞬時速度vc是0.160m/s；
（2）該小車運動的加速度a為0.425m/s2；
（3）根據(jù)題意，試判斷小車運動的方向從F指向A（填“從A指向F”或“從F指向A”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點P原處于靜止狀態(tài)，不考慮電流表和變壓表對電路的影響，當滑動變阻器R1的滑片向a端移動時，則（　�。�
A．電壓表讀數(shù)減小B．電流表讀數(shù)變大
C．質(zhì)點P將向上運動D．R2上消耗的功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于元電荷和點電荷的理解正確的是（　�。�
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
C．體積很小的帶電體就是點電荷
D．點電荷是一種理想化模型，對于任何帶電球體總可把它看作電荷全部集中在球心的點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．“研究共點力的合成”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB與OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值；
（2）本實驗采用的科學方法是C
A．理想實驗法
B．控制變量法
C．等效替代法
D．建立物理模型法
（3）下列說法或做法合理的是A．
A．使用彈簧測力計前應將測力計水平放置，然后檢查并矯正零點
B．兩個分力F1、F2間夾角應越大越好
C．標記拉力方向時，要用鉛筆緊靠細繩沿細繩移動鉛筆畫出
D．同一次實驗兩次拉細繩套不必使結(jié)點到達同一位置．

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同步練習冊答案