A. | M帶負電荷,N帶正電荷 | |
B. | N在A點的速率與M在C點的速率相等 | |
C. | N在從O點運動至A點的過程中克服電場力做功 | |
D. | M在從O點運動至B點的過程中,電場力對它做的負功 |
分析 根據(jù)粒子的軌跡可判斷粒子的電場力方向,O點電勢高于C點,根據(jù)電場線與等勢線垂直,而且由高電勢指向低電勢,可判斷出電場方向,從而確定出粒子的電性.由動能定理可知,N在A點的速度與M在C點的速度大小相等,但方向不同.N從O點運動至A點的過程中電場力做正功.O、B間電勢差為零,由動能定理可知電場力做功為零.
解答 解:A、由題,等勢線在水平方向,O點電勢高于C點,根據(jù)電場線與等勢線垂直,而且由高電勢指向低電勢,可知電場方向豎直向下,根據(jù)粒子的軌跡可判斷出N粒子所受的電場力方向豎直向上,M粒子所受的電場力方向豎直向下,故知N粒子帶負電,M帶正電.故A錯誤.
B、由動能定理可知,N在A點的速度與M在C點的速度大小相等,但方向不同.故B正確.
C、N從O點運動至A點的過程中電場力與速度的夾角為銳角,電場力做正功.故C錯誤.
D、O、B間電勢差為零,由動能定理可知M從O點運動至B點的過程中,電場力對它做功為零.故D錯誤.
故選:B
點評 本題要根據(jù)粒子的軌跡判定電場力方向,根據(jù)電場線與等勢線垂直的特點,分析能否判定電性.由動能定理分析電場力做功是常用的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒帶的是負電,且電源電壓的大小等于$\frac{mgd}{q}$ | |
B. | 斷開開關(guān)S后,如果增大極板間的距離,微粒將向下做加速運動 | |
C. | 保持開關(guān)S閉合,把電容器兩極板間距增大,微粒將向下做加速運動 | |
D. | 保持開關(guān)S閉合,增大兩極板間距離時,有電流自左向右通過電流表G |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度的大小,與試探電荷的電量成反比 | |
B. | 初速度為零的電荷在電場中,運動軌跡一定與電場線重合 | |
C. | 電場強度的方向就是電荷的受力方向 | |
D. | 同一電荷放在電場強度大的地方受到的靜電力大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向下 m(V1-V2) | B. | 向下 m(V1+V2) | C. | 向上 m(V1-V2) | D. | 向上 m(V1+V2) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 18m/s | B. | 24m/s | C. | 15m/s | D. | 17.1m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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