某同學(xué)在夏天游玩時(shí),看到有一些小昆蟲可以在水面上停留或能跑來(lái)跑去而不會(huì)沉入水中,尤其是湖水中魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景,覺(jué)得很美,于是畫了一魚兒戲水的圖畫,但旁邊的同學(xué)考慮到上層水溫較高和壓強(qiáng)較小的情況,認(rèn)為他的畫有不符合物理規(guī)律之處,請(qǐng)根據(jù)你所掌握的物理知識(shí)指出正確的畫法(用簡(jiǎn)單的文字表述,不要畫圖),并指出這樣畫的物理依據(jù)。
(1)正確畫法: 。
(2)物理學(xué)依據(jù): 。
(3)試分析小昆蟲在水面上不會(huì)沉入水中的原因。
(1)上面的氣泡體積比下面的氣泡體積要逐漸增大(2)理想氣體狀態(tài)方程(3)見(jiàn)解析
【解析】(1)正確畫法:上面的氣泡體積比下面的氣泡體積要逐漸增大。(2分)
(2)物理學(xué)依據(jù):理想氣體狀態(tài)方程,,…………………(2分)
∵P1>P2,T2>T1 ∴V2>V1…………………………………………(2分)
(3)由于昆蟲受到水面的表面張力作用,當(dāng)昆蟲在水面上時(shí),液體的表面向下凹,象張緊的橡皮膜,小昆蟲受到向上的表面張力的合力與重力平衡,所以昆蟲可以在水面上停留或能跑來(lái)跑去而不會(huì)沉入水中………………………(2分)
評(píng)分說(shuō)明:第(3)問(wèn)中,能寫出“表面張力”得1分,考慮到“與重力平衡”得1分。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試(實(shí)驗(yàn)班)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在夏天游玩時(shí),看到有一些小昆蟲可以在水面上停留或能跑來(lái)跑去而不會(huì)沉入水中,尤其是湖水中魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景,覺(jué)得很美,于是畫了一魚兒戲水的圖畫,但旁邊的同學(xué)考慮到上層水溫較高和壓強(qiáng)較小的情況,認(rèn)為他的畫有不符合物理規(guī)律之處,請(qǐng)根據(jù)你所掌握的物理知識(shí)指出正確的畫法(用簡(jiǎn)單的文字表述,不要畫圖),并指出這樣畫的物理依據(jù)。
(1)正確畫法: 。
(2)物理學(xué)依據(jù): 。
(3)試分析小昆蟲在水面上不會(huì)沉入水中的原因。
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第十三章第2單元物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題
某同學(xué)在夏天游玩時(shí),看到有一些小昆蟲可以在水面上停留或能跑來(lái)跑去而不會(huì)沉入水中,尤其是湖水中魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景,覺(jué)得很美,于是畫了一幅魚兒戲水的圖畫如圖11-2-10所示.但旁邊的同學(xué)考慮到上層水溫較高和壓強(qiáng)較小的情況,認(rèn)為他的畫有不符合物理規(guī)律之處,請(qǐng)根據(jù)你所掌握的物理知識(shí)指出正確的畫法(用簡(jiǎn)單的文字表述,不要畫圖),并指出這樣畫的物理依據(jù).
(1)正確的畫法應(yīng)為:__________________________.
(2)物理學(xué)依據(jù):____________________________.
(3)試分析小昆蟲在水面上不會(huì)沉入水中的原因________________________________.
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第十三章第2單元物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某同學(xué)在夏天游玩時(shí),看到有一些小昆蟲可以在水面上停留或能跑來(lái)跑去而不會(huì)沉入水中,尤其是湖水中魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景,覺(jué)得很美,于是畫了一幅魚兒戲水的圖畫如圖11-2-10所示.但旁邊的同學(xué)考慮到上層水溫較高和壓強(qiáng)較小的情況,認(rèn)為他的畫有不符合物理規(guī)律之處,請(qǐng)根據(jù)你所掌握的物理知識(shí)指出正確的畫法(用簡(jiǎn)單的文字表述,不要畫圖),并指出這樣畫的物理依據(jù).
(1)正確的畫法應(yīng)為:__________________________.
(2)物理學(xué)依據(jù):____________________________.
(3)試分析小昆蟲在水面上不會(huì)沉入水中的原因________________________________.
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