(4分)下列說法中正確的是             ；

A．X射線穿透物質(zhì)的本領(lǐng)比γ射線更強
B．紅光由空氣進入水中，波長變長、顏色不變
C．狹義相對論認為物體的質(zhì)量與其運動狀態(tài)有關(guān)
D．觀察者相對于頻率一定的聲源運動時，接受到聲波的頻率可能發(fā)生變化

CD

解析試題分析：γ射線穿透物質(zhì)的本領(lǐng)比X射線更強，故選項A錯誤；紅光由空氣進入水中，頻率不變，顏色不變，波速變小，因此波長變短，故選項B錯誤；選項C、D說法正確。
考點：本題主要考查了對X射線與γ射線的特征、光的折射、波長與波速和頻率的關(guān)系、狹義相對論、多普勒效應(yīng)的概念的理解問題，屬于中檔偏低題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如下圖所示是一列沿軸正方向傳播的簡諧橫波在時刻的波形圖，已知波的傳播速度，試回答下列問題：

（1）求出處的質(zhì)點在內(nèi)通過的路程及 時該質(zhì)點的位移；
（2）寫出處的質(zhì)點的振動函數(shù)表達式。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩波源S1、S2在水槽中形成的波形如圖所示，其中實線表示波峰，虛線表示波谷，則

A．在兩波相遇的區(qū)域中會產(chǎn)生干涉
B．在兩波相遇的區(qū)域中不會產(chǎn)生干涉
C．點的振動始終加強
D．點的振動始終減弱

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法中正確的是：

A．若波源相對介質(zhì)不動，觀察者遠離波源，則接收到的頻率小于波源發(fā)出的頻率
B．只要觀察者相對地面運動，就一定可以出現(xiàn)多普勒效應(yīng)
C．若觀察者相對介質(zhì)不動，波源運動時，空間傳播的波長發(fā)生變化
D．若觀察者相對介質(zhì)不動，波源遠離觀察者時，觀察者接收到的頻率大于波源發(fā)出的頻率

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

無線電技術(shù)的發(fā)展給人類帶來了極大的便利，下列有關(guān)電磁波的說法，正確的是（　 ）

A．電磁波不能在真空中傳播
B．通信中廣泛應(yīng)用的無線電波是電磁波譜中波長最短的
C．手機使用過程中發(fā)射的無線電波都是經(jīng)過調(diào)制的
D．電磁波具有反射、折射、干涉、衍射和偏振等現(xiàn)象，但不會發(fā)生多普勒效應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一列簡諧橫波，在t=0.2s時波的圖象如圖（甲）所示，這列波中質(zhì)點P的振動圖像如圖（乙）所示，那么該波的傳播速度和傳播方向是

A．v="1.5" m/s，向左傳播
B．v="1.5" m/s，向右傳播
C．v="2.0" m/s，向左傳播
D．v="2.0" m/s，向右傳播

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為了研究樂音的物理規(guī)律，某同學用計算機同時錄制下優(yōu)美的笛聲do和sol，然后在電腦上用軟件播放，分別得到如下圖（a）和圖（b）的兩個振動圖象，由此可以判斷

A．do和sol的周期之比約為2：3
B．do和sol的頻率之比約為2：3
C．do和sol在空氣中傳播的波速之比為3：2
D．do和sol在空氣中傳播的波長之比為2：3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（4分）如圖所示，一列沿+x方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻剛好傳到x=6m處，已知波速v=10m/s，則圖中P點開始振動的方向沿   （選填“+y”或“-y”）方向，在x=21m的點在t=      s第二次出現(xiàn)波峰．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的是一個點電荷周圍的電場線，下列判斷中正確的是（    ）

A．該點電荷為負電荷，距點電荷越近處電場強度越大
B．該點電荷為負電荷，距點電荷越近處電場強度越小
C．該點電荷為正電荷，距點電荷越近處電場強度越大
D．該點電荷為正電荷，距點電荷越近處電場強度越小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案