如圖所示,在水平力F作用下,木塊A、B保持靜止。若木塊A與B接觸面是水平的,且F≠0。則關于木塊B的受力個數可能是( )
A.3個 B.4個 C.5個 D.6個
科目:高中物理 來源:2016屆河南省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于質點,下列說法正確的是( )
A.只有體積很小的物體才能看做質點
B.地球很大,任何情況下都不可以看做質點
C.研究神舟十號飛船與天宮一號飛行器對接時,可將神舟十號飛船看做質點
D.從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船,可以把飛船看做質點
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省遵化市高一上期中質量檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用電磁打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點,用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位:cm)。
(1)實驗所用的電源是( )
A、4-6V的交流電 B、4-6V的直流電
C、220V的交流電 D、220V的直流電
(2)關于實驗正確的操作是( )
A、先打開電源,待穩(wěn)定后再松手
B、先松手后,再打開電源
(3)由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的即時速度大小v4= m/s,小車的加速度大小a= m/s2。(以上結果均保留兩位小數)
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省高一上學期二調考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
B、C兩個小球重量均為G,用細線懸掛在豎直墻上的A、D兩點。細線與豎直墻壁之間的夾角分別為30o 和60o (見圖中標注),兩個小球處于靜止狀態(tài)。求:
(1)AB和CD兩根細線的拉力FAB和FCD 分別為多大?
(2)細線BC與豎直方向的夾角θ是多少?
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省高一上學期二調考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一個重為5N的大砝碼,用細線懸掛在O點,現在用力F拉砝碼,使懸線偏離豎直方向30°時處于靜止狀態(tài),此時所用拉力F的最小值為( )
A.5.0N B.2.5N C.8.65N D.4.3N
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省高一上學期二調考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三個觀察者,同時觀察一個物體的運動。甲說“它在做勻速運動”,乙說“它是靜止的”,丙說“它在做加速運動”。則下列說法中正確的是( )
A.在任何情況下都不可能出現這種情況
B.如果選同一參考系,那么三人的說法都對
C.三人中總有一人或兩人講錯了
D.如果各自選擇不同的參考系,那么三人說法都可能對
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科目:高中物理 來源:2016屆河北省石家莊市高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(9分)(1)在一次實驗中,某同學讓小車沿傾斜的長木板下滑,為了探究小車的運動性質,某同學得到的一條紙帶如圖所示,紙帶上A、B、C、D、E是按時間順序選取的五個計數點,每相鄰的兩個計數點間有四個點未畫出,計時器所用的電源的頻率為50Hz,用直尺量出B、C、D、E到A點的距離如圖所示(單位:cm),則B點的速度大小為
(2)某同學用電火花計時器、直尺、鐵架臺等儀器測定重錘自由下落時的加速度,他進行了正確的實驗操作,在打出的多條紙帶中選取了一條紙帶,并根據有關數據計算出重錘在各計數點的速度,為了減小誤差,正確的方法是( )
A.根據任意兩個計數點的速度,用公式算出加速度
B.根據實驗數據畫出v-t圖,量出其傾角θ,由公式算出加速度
C.根據實驗數據畫出v-t圖,選取圖線上兩個較遠的點,用公式算出加速度
D.由連續(xù)兩段的位移差,根據公式算出加速度
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科目:高中物理 來源:2016屆河北正定中學高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數點,但第3個記數點沒有畫出。由圖數據可求得:(以下要求小數點后保留2位)
(1)該物體的加速度為 m/s2,
(2)第3個記數點與第2個記數點的距離約為 cm,
(3)打第3個記數點時該物體的速度為 m/s。
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科目:高中物理 來源:2016屆江西省宜春市高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲車以加速度3m/s2由靜止開始作勻加速直線運動車之前,兩車距離的最大值是( )
A. 18m B. 24m C. 22m D. 28m
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