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(1)如圖1所示,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三條線分別表示多用電表指針的指示位置.將選擇開關置于直流“50V”擋,Ⅱ的示數為
19.9
19.9
V;選擇開關置于直流“100mA”擋,Ⅰ的示數為
50
50
mA;將多用電表選擇開關置于“×10Ω”擋,Ⅲ的示數是
1200
1200
Ω.若接著要測阻值約為30Ω的電阻,應采取的測量步驟是:
倍率擋選擇至×1Ω擋,紅黑表筆短接調節(jié)歐姆零點,再分別接電阻兩端進行測量.
倍率擋選擇至×1Ω擋,紅黑表筆短接調節(jié)歐姆零點,再分別接電阻兩端進行測量.

(2)待測電阻RX,阻值約為25kΩ,在測其阻值時,備有下列器材:
A.電流表(量程100μA,內阻2kΩ);B.電流表(量程500μA,內阻300Ω);
C.電壓表(量程10V,內阻100kΩ);D.電壓表(量程50V,內阻500kΩ);
E.直流穩(wěn)壓電源(15V,允許最大電流1A);F.滑動變阻器(最大阻值1kΩ,額定功率1W);
G.電鍵和導線若干.
①電流表應選
B
B
,電壓表應選
C
C

②在虛線框中(圖2)畫出測量電阻RX阻值的電路圖.
③(圖3)根據電路圖,用實線代替導線將下列實物連接成實驗電路.
分析:(1)歐姆表的讀數為示數乘以倍率,電壓和電流的讀數為示數乘以每小格表示的數值.測量電阻時先選擇倍率,然后進行歐姆調零,再進行測量.
(2)解本題的關鍵是根據歐姆定律估算出電路中的最大電流Im=
E
Rx
=600μA,從而選出電流表;又變阻器最大阻值遠小于待測電阻值,變阻器應用分壓式接法;由
RV
RX
RX
RA
,電流表應用內接法.
解答:解:(1)將選擇開關置于直流“50V”擋,Ⅱ的示數為19.9V,選擇開關置于直流“100mA”擋,Ⅰ的示數為50mA,將多用電表選擇開關置于“×10Ω”擋,Ⅲ的示數是10×120Ω=1200Ω.
若接著要測阻值約為30Ω的電阻,應采取的測量步驟是倍率擋選擇至×1Ω擋,紅黑表筆短接調節(jié)歐姆零點,再分別接電阻兩端進行測量.
(2)①由閉合電路歐姆定律,有電路最大電流為Im=
E
RX
=
15
25
mA=600μA
,故電流表應選B,因電源電動勢為15V,所以電壓表應選C.
②由
RV
RX
RX
RA
,電流表應用內接法.又滑動變阻器最大電阻遠小于待測電阻,故變阻器應用分壓式接法,電路圖如圖所示.

③根據電路圖,畫實物連線如圖

故答案為:(1)19.9V,50mA;1200Ω.倍率擋選擇至×1Ω擋,紅黑表筆短接調節(jié)歐姆零點,再分別接電阻兩端進行測量.
(2)①B,C.②③如圖所示.滑動變阻器采用分壓器接法,使用內接法測量待測電阻
點評:解決本題的關鍵掌握多用電表的讀數和使用方法,掌握電表的選擇方法,以及電流表內外接法的選擇和滑動變阻器分壓和限流的選擇方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示,在水平放置的光滑金屬板中點的正上方有一帶正電的點電荷Q,一表面絕緣帶正電的金屬小球(可視為質點,且不影響原電場)以速度v0在金屬板上自左端向右端運動,小球做
勻速直線
勻速直線
運動;受到的電場力做的功為
0
0


(2)某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖2甲所示.在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定一寬度為d的遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出電壓,兩光電傳感器采集數據后與計算機相連.滑塊在細線的牽引下向左加速運動,遮光條經過光電傳感器A、B時,通過計算機可以得到如圖2乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象.
①實驗前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導軌上,輕推滑塊,當圖2乙中的△t1
=
=
△t2(選填“>”、“=”或“<”)時,說明氣墊導軌已經水平.
②滑塊P用細線跨過定滑輪與質量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由圖2甲所示位置釋放,通過計算機得到如圖2乙所示圖象,若△t1、△t2、d和m已知,要驗證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,還應測出的物理量是
滑塊的質量
滑塊的質量
兩光電傳感器間距離
兩光電傳感器間距離

(3)某金屬材料制成的電阻Rr阻值隨溫度變化而變化,為了測量Rr在0到100℃之間的多個溫度下的電阻阻值.某同學設計了如圖3所示的電路.其中A為量程為1mA、內阻忽略不計的電流表,E為電源,R1為滑動變阻器,RB為電阻箱,S為單刀雙擲開關.
①完成下面實驗步驟中的填空:
a.調節(jié)溫度,使得Rr的溫度達到T1,
b.將S撥向接點l,調節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
,使電流表的指針偏轉到適當位置,記下此時電流表的讀數I;
c.將S撥向接點2,調節(jié)
電阻箱
電阻箱
,使
電流表示數為I
電流表示數為I
,記下此時電阻箱的讀數R0;
d.則當溫度為T1時,電阻Rr=
R0
R0

e.改變Rr的溫度,在每一溫度下重復步驟②③④,即可測得電阻溫度隨溫度變化的規(guī)律.
②由上述實驗測得該金屬材料制成的電阻Rr隨溫度t變化的圖象如4圖甲所示.若把該電阻與電池(電動勢E=1.5V,內阻不計)、電流表(量程為5mA、內阻Rg=100Ω)、電阻箱R′串聯起來,連成如圖4乙所示的電路,用該電阻作測溫探頭,把電流表的電流刻度改為相應的溫度刻度,就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”.
a.電流刻度較大處對應的溫度刻度
較小
較小
;(填“較大”或“較小”)
b.若電阻箱取值阻值R'=50Ω,則電流表5mA處對應的溫度數值為
50
50
℃.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,在測定金屬絲電阻率的實驗中,用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d=
0.730
0.730
mm.如圖乙所示,用多用電表的“×10”歐姆擋,調零后粗測金屬絲阻值R=
200
200
Ω.若實驗中測出金屬絲的長度為L,則該金屬絲電阻率的表達式ρ=
πd
2
 
R
4L
πd
2
 
R
4L
(用物理量符號表示).

(2)小明想更準確地測量這段金屬絲的電阻阻值Rx,為此他找來以下器材:
A.電源E:電動勢約為2.0V,內阻可忽略不計;
B.電流表A1:量程為0~10mA,內電阻r=20Ω;
C.電流表A2:量程為0~15mA,內電阻約為10Ω;
D.定值電阻R0=200Ω;
E.滑動變阻器R:最大阻值為50Ω:
F.單刀單擲開關S,導線若干.
①為了測量電阻Rx,請設計實驗電路原理圖,畫在虛線框內.要求a:測量結果盡量準確;b:在實驗過程中電表的示數從零開始變化.
②若某次測量中電流表A1的示數為I1,電流表A2的示數為I2,則Rx的表達式為:Rx=
I
 
1
(R
 
0
+r)
I
 
2
-I
 
1
I
 
1
(R
 
0
+r)
I
 
2
-I
 
1
(用I1、I2、R0、r表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?崇文區(qū)二模)(1)如圖1所示是某物體做平拋運動實驗后在白紙上描出的軌跡和所測數據,圖中0點為物體的拋出點.根據圖中數據,物體做平拋運動的初速度v0=
1.61
1.61
m/s.(g取10m/s,計算結果保留三位有效數字)

(2)如圖2所示是一種多用表的表盤,在兩次測量中表盤指針位置分別如a和b 所示.若多用表的選擇開關處在電阻×10檔位,則指針a位置的讀數是
500
500
Ω;若多用表的選擇開關處在直流電壓2.5檔位,則指針b位置的讀數是
2.00
2.00
V.
(3)用替代法測一個未知電阻Rx(約500Ω)的阻值,可以用如圖甲所示的電路.圖中R為電阻箱,S2為單刀雙擲開關,R0為滑動變阻器,其最大阻值為20Ω.
①為了電路安全,測量前應將滑片P調至
b
b
(填“a”或“b”);
②按圖甲給出的電路,在圖乙中連接實物電路圖;
③現有兩種規(guī)格的電阻箱R,其最大值分別為:9999Ω和999.9Ω,在此實驗中,為減小實驗誤差,應選擇最大阻值為
999.9
999.9
Ω的電阻箱.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?宣武區(qū)一模)(1)如圖1所示,螺旋測微器讀數為
1.996
1.996
mm.
(2)利用滴水法可以粗略測量當地的重力加速度,其方法如圖2所示:調整水龍頭滴水的快慢達到一個穩(wěn)定度之后,再仔細調節(jié)盛水盤子的高度,使得第一滴水落到盛水盤面的瞬間,第二滴水恰好從水龍頭口開始下落.以某一滴水落到盤子面的瞬間開始計數為1,數到第n滴水落到盤子面的瞬時停止計時,記下所用的時間為t,再測出從水龍頭口到盤子面的豎直高度為h,那么由此測可算出當地的重力加速度值為
g=
2h(n-1
)
2
 
t
2
 
g=
2h(n-1
)
2
 
t
2
 

(3)如圖3所示為某一測量電阻的電路,Rx為待測電阻,R為電阻可讀可調的電阻箱,R′為適當的保護電阻,阻值未知,電源E的電動勢未知,S為單刀雙擲開關,A為電流表,請完成以下要求:
①簡述測量Rx的基本步驟:
②按如圖3所示的電路,在圖4實物圖上連線.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示中的游標卡尺的示數為
 
cm.
(2)某實驗小組在做“探究加速度與物體質量、受力的關系”的實驗時,設計如下的實驗方案,實驗裝置如圖所示,所用交流電源的頻率為50Hz.具體實驗步驟如下:
A.按圖2所示安裝好實驗裝置;
B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動,
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;
D.先接通打點計時器的電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質量,重復B~D步驟,求得小車在不同合力F作用下的加速度.
回答以下問題:
①按上述方案做實驗時是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車質量?
 
(填“是”或“否”).
②實驗打出的其中一條紙帶如圖3所示.由該紙帶可測得小車的加速度為
 
m/s2
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