2.如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,有半徑為r的光滑半圓形導(dǎo)體框,OC為一能繞O在框架上滑動的導(dǎo)體棒,Oa之間連一電阻R,導(dǎo)體框架與導(dǎo)體棒的電阻均不計,若要使OC能以角速度ω逆時針勻速轉(zhuǎn)動,則( 。
A.通過電阻R的電流方向由a經(jīng)R到OB.導(dǎo)體棒O端電勢低于C端的電勢
C.外力做功的功率為$\frac{{{B^2}{ω^2}{r^4}}}{4R}$D.回路中的感應(yīng)電流大小為$\frac{{Bω{r^2}}}{R}$

分析 由右手定則可知電流由O到C,由電路回路可判定通過電阻的電流.
導(dǎo)體棒等效為電源,O為電源負(fù)極,C為電源正極.
導(dǎo)體棒切割磁場產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為:E=Br•$\frac{rω}{2}$,由此可判定感應(yīng)電流,由Q=I2Rt可求電阻R上的電熱功率.

解答 解:
A、由右手定則可知電流由o到P,由回路可判定通過電阻的電流為由O經(jīng)R到a,故A錯誤.
B、導(dǎo)體棒等效為電源,o為電源正極,P為電源負(fù)極,故導(dǎo)體桿O端的電勢高于C端的電勢,故B錯誤.
C、導(dǎo)體棒切割磁場產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為:E=Br•$\frac{rω}{2}$,由此可知感應(yīng)電流為:I=$\frac{E}{R}$=$\frac{B{r}^{2}ω}{2R}$,由Q=I2Rt可求電阻R上的電熱功率為:P=I2R=$\frac{{B}^{2}{r}^{4}{ω}^{2}}{4R}$,故C正確;D錯誤.
故選:C

點評 本題關(guān)鍵要知道導(dǎo)體棒切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的表示,對圓形切割來說,導(dǎo)體棒切割磁場產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為:E=Br•$\frac{rω}{2}$.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.(1)用打點計時器研究勻變速直線運動的規(guī)律,打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz.有一段紙帶如圖所示:取O為起點,A 為第一個記數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點.若量得OA=3.00cm OB=6.50cm,OC=10.50cm,則C點對應(yīng)的速度vC=0.425m/s,物體運動的加速度a=0.500m/s2.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字).

(2)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測量力計).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.
①在實驗中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?
答:不變.(選填“變”或“不變”)
②本實驗采用的科學(xué)方法是B
A.理想實驗法      B.等效替代法      C.控制變量法      D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,有一矩形線圈的面積為S,匝數(shù)為N,繞OO′軸在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動.滑動觸頭P上下移動時可改變輸出電壓,副線圈接有定值電阻R,從圖示位置開始計時,下列判斷正確的是( 。
A.電流表測得的是電流最大值
B.感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式為e=NBSω•sinωt
C.P向上移動時,電流表示數(shù)變大
D.P向上移動時,變壓器原線圈的功率變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.一列自右向左傳播的簡諧橫波,在t=0時刻的波形圖如圖所示,此時坐標(biāo)為(1,0)的質(zhì)點剛好開始振動,在t1=0.3s時刻,P質(zhì)點在t=0時刻后首次位于波峰位置,Q點的坐標(biāo)是(-3,0),則以下說法正確的是( 。
A.這列波的傳播速度為0.2m/s
B.在t=0時刻,質(zhì)點P向上運動
C.在t2=0.4s時刻,質(zhì)點A具有最大的正向加速度
D.在t3=0.7s時刻,質(zhì)點Q首次位于波峰

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.英國物理學(xué)家阿斯頓因首次制成質(zhì)譜儀,并用此對同位素進(jìn)行了研究,因此榮獲了 1922 年的諾貝爾化學(xué)獎.若速度相同的同一束粒子由左端射入質(zhì)譜儀后的運動軌跡如圖所示,則下列相關(guān)說法中正確的是( 。
A.該束帶電粒子帶負(fù)電
B.速度選擇器的P1極板帶正電
C.在B2磁場中運動半徑越大的粒子,速度越大
D.在B2磁場中運動半徑越大的粒子,質(zhì)量不一定大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某同學(xué)設(shè)計了一個如圖a所示的裝置來測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),其中A為滑塊,B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦.實驗中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量   (m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測出不同m下系統(tǒng)的加速度,然后通過對實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù).

(1)該同學(xué)手中有電磁打點計時器、復(fù)印紙、紙帶,10個質(zhì)量均為100g的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線,為了完成本實驗,得到所要測量的物理量,還應(yīng)有BD.
A.毫米刻度尺B.秒表C.天平D.低壓交流電源
(2)實驗中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖b所示,從清晰的O點開始,每隔4個點取一個計數(shù)點(中間4個點未畫出),分別記為A、B、C、D、E、F,各計數(shù)點到O點的距離分別為OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm.打點計時器打點的頻率為50Hz,則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=0.52m/s,此次實驗滑塊的加速度a=0.81m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實難數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖c所示的實驗圖線,結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3.(g取10m/s2

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14.如圖甲所示,同一水平直線上相距9m的A、B兩處各有一個振源,C為A、B連線的中點.在t0=0時刻,A、B兩處的質(zhì)點以相同的振幅同時開始做垂直于直線AB的上下振動,且都只振動了一個周期,它們的振動圖象分別為圖乙和圖丙.若A處振源向右傳播的波與B處振源向左傳播的波在t1=0.3s時刻于C點相遇,則( 。
A.兩列波在A、B間的傳播速度均為30 m/s
B.兩列波的波長都是3 m
C.在兩列波相遇的過程中,中點C為振動加強(qiáng)點
D.在t2=0.7s時刻,B處質(zhì)點經(jīng)過平衡位置且振動方向向下

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11.一列波長大于3m的橫波沿著x軸正方向傳播,處在x1=1m和x2=4m的兩質(zhì)點A、B的震動圖象如圖所示,由此可知( 。
A.波長為4mB.波速為2m/s
C.3s末A、B兩質(zhì)點的位移相同D.1s末A點的速度大于B點的速度

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12.一根粗細(xì)均勻的較長繩子,右側(cè)固定.現(xiàn)使左側(cè)的S點上下振動,產(chǎn)生一列向右傳播的機(jī)械波,某時刻第一次形成了如圖所示的波形.下列說法中正確的是( 。
A.該波的頻率逐漸增大B.S點的振動速度等于波的傳播速度
C.此時S點向下運動D.S點的起始振動方向是向下的

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