如圖4所示，在水平桌面上的Ａ點有一個質(zhì)量為m的物體以初速度v0被拋出，不計空氣阻力，當它到達Ｂ點時，其動能為（    ）

A．    B．

C．      D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?重慶模擬）（1）為了簡單測量小木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，按以下步驟進行：
a．將一端固定在木板P上的輕彈簧置于水平桌面上，固定木板P，在桌面上標記彈簧自由端位置O．將小木塊接觸彈簧自由端（不栓接）并使其緩慢移至A位置，如圖1所示．
b．將小木塊從靜止開始釋放，小木塊運動至B位置停止．
c．將彈簧移至桌邊，使彈簧自由端位置O與桌邊緣對齊，如圖2所示，固定木板P，使小木塊接觸彈簧自由端（不栓接）并使其緩慢移至C位置，使
.
OC
=
.
OA
，將小木塊從靜止開始釋放，小木塊落至水平地面D處，O'為O點在水平地面的豎直投影點．若已經(jīng)測得OB距離為L，OO'間豎直高度為h．小木塊可看做質(zhì)點，不計空氣阻力．
①為測量小木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，還需要測量的物理量是：
O′與D點的距離x
O′與D點的距離x
（用文字和字母表示）
②寫出小木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的表達式：μ=
x2
4Lh
x2
4Lh
（用測得的物理量的字母表示） 
（2）在做測量一電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗時，備有下列器材：
A．定值電阻：
R
 
0
=2Ω
B．直流電流表（量程0～0.6A，內(nèi)阻不能忽略）
C．直流電壓表（量程0～3V，內(nèi)阻較大）
D．滑動變阻器（阻值范圍0～10Ω）
E．滑動變阻器（阻值范圍0～200Ω）
F．開關(guān)S及導線若干
①滑動變阻器選用
D
D
（填“D”或“E”）．
②某同學將選定的器材在圖3所示的實物圖上連線完成了部分實驗電路，請你以筆畫線做導線連接正確的電路．
③按正確操作完成實驗，根據(jù)實驗記錄，將測量數(shù)據(jù)描點作出擬合圖線如圖4所示，由圖象可得該電源的電動勢E=
2.95
2.95
V，內(nèi)電阻r=
0.770
0.770
Ω（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（一）電壓表是測定電路兩端電壓的儀表，理想電壓表的內(nèi)阻可視為無限大，但實際使用的電壓表的內(nèi)阻并不是無限大．為了測定某一電壓表的內(nèi)阻，給出了以下器材：
A．待測電壓表（0～3V，內(nèi)阻在3.5kΩ～4.5kΩ之間）；
B．電流表（0～1mA）；C．滑動變阻器（0～50Ω）；
D．開關(guān)；E．電源（1.5V的干電池兩節(jié)）；F．導線若干
要求多測幾組數(shù)據(jù)，利用作圖法求電壓表的內(nèi)阻．
（1）某同學設(shè)計了如圖1所示的電路圖，但根據(jù)電路圖正確連接實物后，在實際測量時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表的示數(shù)都幾乎不發(fā)生變化，請你簡述他在設(shè)計中存在的問題
 
．
（2）請你另外設(shè)計一個電路圖，畫在圖2所示的方框內(nèi)．
（3）根據(jù)你設(shè)計的電路圖，將圖3中實物連接起來．
精英家教網(wǎng)
（二）有一學生要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系，他的實驗如下：在離地面高度為h的光滑水平桌面上，沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的一小鋼球接觸．當彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌子邊緣．如圖4所示，讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放，使鋼球沿水平方向射出桌面，小球在空中飛行后落到水平地面，水平距離為S．
（1）請你推導出彈簧的彈性勢能EP與小鋼球質(zhì)量m、桌面離地面高度h、水平距離s等物理量的關(guān)系式：
 
．
（2）彈簧長度的壓縮量x與對應的鋼球在空中飛行的水平距離S的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
彈簧長度壓縮量x（cm） 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50 1.75
鋼球飛行水平距離s（m） 1.01 1.50 2.01 2.48 3.01 3.50
從上面的實驗數(shù)據(jù)，請你猜測彈簧的彈性勢能EP與彈簧長度的壓縮量x之間有何關(guān)系？為什么？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2）某學校的學生為了測定物塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)，想出了很多方法．
①其中甲同學采用了如圖4所示的裝置進行實驗，他使物塊在重物的牽引下開始運動，當重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上．實驗中甲同學用打點計時器記錄了物塊的運動，圖5為他截取的一段紙帶，記錄了物塊做勻減速運動過程的信息，1、2、3、4、5是他選取的計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．已知打點計時器電源的頻率為50Hz．
根據(jù)紙帶可求出物塊做減速運動過程中的加速度大小a=
 
m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
若當?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s2，則物塊與桌面的動摩擦因數(shù)μ1=
 
（保留兩位有效數(shù)字），該測量結(jié)果比動摩擦因數(shù)的真實值
 
（填“偏大”或“偏小”）．
②乙同學采用了如圖6所示的另一套裝置進行實驗，使物塊A位于水平桌面的O點時，重物B剛好接觸地面．將A拉到P點，待B穩(wěn)定后由靜止釋放，A最終滑到Q點．分別測量OP、OQ的長度h和s．改變h，重復以上的操作，分別測出以下幾組實驗數(shù)據(jù)．
1 2 3 4 5 6
h/cm 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0
s/cm 9.5 12.5 28.5 39.0 48.0 56.5
精英家教網(wǎng)
乙同學在圖7中已標出第1、2、3、5、6組數(shù)據(jù)對應的坐標點，請你在圖中標出第4組數(shù)據(jù)對應的坐標點，并畫出s-h關(guān)系圖線．
實驗中測得A、B的質(zhì)量之比mA：mB=4：5，則根據(jù)s-h圖線計算出物塊A與桌面間的動摩擦因數(shù)μ2=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖16-2-4所示，在水平桌面上有A、B兩輛靜止的小車，質(zhì)量分別是0.5 kg和0.2 kg.兩車用細線拴在一起，中間有一被壓縮的彈簧.剪斷細線后，兩車被彈開，小車A以0.8 m/s的速度向左運動，那么小車B的速度是多大?方向如何？

圖16-2-4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案