(1)某同學(xué)通過游標(biāo)卡尺和螺旋測微器分別測量一薄的金屬圓片的直徑和厚度,讀出下圖中的示數(shù),游標(biāo)卡尺所示的金屬圓片的直徑的測量值為________cm,螺旋測微器所示的金屬圓片的厚度的測量值為________mm.

(2)圖是某同學(xué)連接的實驗實物圖,合上開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)A、B燈都不亮,他采用下列兩種方法檢查故障:

i、用多用電表的直流電壓擋進行檢查:

 ①在測試a、b間直流電壓時,紅表筆應(yīng)接觸    (填“a”或“b”)

②該同學(xué)測試結(jié)果如上表所示,根據(jù)測試結(jié)果,可以判定故障是(假設(shè)只有下列中的某一項有故障)     

A.燈A斷路     B.燈B短路  

C.cd段斷路     D.de段斷路

ii、用多用電表的歐姆擋檢查:

①測試前,應(yīng)將開關(guān)S____(填“斷開“或“閉合”)

②測試結(jié)果如右下表所示,由此可以斷定故障是____

A.燈A斷路    B.燈B斷路C.燈A、B都斷路 D.de段導(dǎo)線斷路

(3).為測量一個定值電阻的阻值,備用器材如下:

待測電阻Rx

電流表A1(量程100 μA,內(nèi)阻約2 k Ω)  電流表A2(量程500 μA,內(nèi)阻約300 Ω)

電壓表V1(量程15 V,內(nèi)阻約150  kΩ)  電壓表V2(量程50 V,內(nèi)阻約500  kΩ)

電源E(電動勢15 V)滑動變阻器R(最大阻值1 kΩ)

多用電表,開關(guān)S,導(dǎo)線若干

i、先用多用電表歐姆擋對Rx進行粗測.若選擇×100 Ω擋用正確的測量方法進行測量,發(fā)現(xiàn)指針幾乎不偏轉(zhuǎn),為較準(zhǔn)確測量應(yīng)選用_____擋(×10,×1 k) ,重新選擋測量,刻度盤上的指針位置如下圖所示,測量結(jié)果是________Ω.

ii、現(xiàn)用伏安法測量Rx阻值.為了盡量減小實驗誤差,要求測多組數(shù)據(jù).

①電流表應(yīng)選______ ,電壓表應(yīng)選______.

②在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.

③根據(jù)實驗中測得的多組數(shù)據(jù)作出的UI圖線如下圖所示,根據(jù)圖線求得待測電阻的阻值為_____Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

 

【答案】

(1)2.98 ;2.130或2.131

(2)i、a (1分)  D(2分)      ii、斷開 ,D

(3)  i、1K,30K, ii、① A2,V1,     ③ 3.1X104,

【解析】

試題分析:(1)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為:,螺旋測微器的讀數(shù)為

(2)i、根據(jù)紅進黑出可得,應(yīng)連接a端,當(dāng)兩點間有讀數(shù)時,說明兩點之外無斷路,讀數(shù)為零,說明兩點之內(nèi)短路,故D正確,

ii、為了保護電路,應(yīng)處于斷開 ,當(dāng)兩點間有讀數(shù)時,說明兩點之外無斷路,讀數(shù)為零,說明兩點之內(nèi)短路,故D正確,

(3)i、指針幾乎不偏轉(zhuǎn)說明電阻太大,應(yīng)選擇高一檔測量,即選擇1K,該電阻的讀數(shù)為,

ii、①電路內(nèi)最大電流為:故選用電流表 A2,電源電壓為15V,所以選用電壓表V1, ②要求電壓從零開始,所以采用滑動變阻器的分壓接法,因為電壓表內(nèi)阻和被測電阻阻值相差不大,故采用電流表內(nèi)接,

 ③U-I圖像的斜率表示電阻的阻值,所以R= 3.1X104,

考點:考查了實驗儀器讀數(shù)問題以及測量電阻實驗

點評:本題較難,題量較大,關(guān)鍵是對實驗儀器的正確選擇

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值.下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是
A
A

A.建立“合力與分力”的概念       B.建立“點電荷”的概念
C.建立“電場強度”的概念        D.建立“光子說”的概念
(2)某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測微器測量其厚度d,示數(shù)如圖所示.由圖可讀出D=
10.50
10.50
    mm,d=
3.775
3.775
mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印.再將印有水印的白紙鋪在臺秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值.下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是
(A)
(A)

(A)建立“合力與分力”的概念    (B)建立“點電荷”的概念 
(C)建立“電場強度”的概念      (D)建立“光子說”的理論
(2)有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖甲所示的讀數(shù)是
10.50
10.50
mm.用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖乙所示的讀數(shù)是
1.731
1.731
 mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測微器測量其厚度d,示數(shù)如圖1所示.由圖可讀出D=
 
mm,d=
 
mm.

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(2)實驗桌上有下列實驗儀器:
A.待測電源(電動勢約3V,內(nèi)阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A檔的內(nèi)阻約0.5Ω,3A檔的內(nèi)阻約0.1Ω);
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V檔內(nèi)阻約5kΩ,15V檔內(nèi)阻約25kΩ);
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關(guān)、導(dǎo)線若干;
請你解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內(nèi)阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調(diào)節(jié),應(yīng)選擇的滑動變阻器是
 
(填代號).
②根據(jù)給定器材在答卷虛線框內(nèi)畫出實驗原理電路圖(如圖2所示);
③某同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出U-I圖象如圖3中圖線a所示,由此可知電源的電動勢E=
 
V,內(nèi)阻r=
 
Ω;
④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡(額定電壓4V、額定電流0.4A)的伏安特性曲線,將得到的數(shù)據(jù)在同一U-I坐標(biāo)系內(nèi)描點作圖,得到如圖3所示的圖線b,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為
 
W.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年度河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期五調(diào)考試物理卷 題型:實驗題

【小題1】某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是 (     )  .

A.建立“合力與分力”的概念B.建立“點電荷”的概念
C.建立“電場強度”的概念D.建立“光子說”的概念
【小題2】某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測微器測量其厚度d,示數(shù)如圖所示。由圖可讀出D=_______    mm,d=______mm。

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年河北省衡水市高三(上)第五次調(diào)考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印.再將印有水印的白紙鋪在臺秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值.下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是______.
A.建立“合力與分力”的概念       B.建立“點電荷”的概念
C.建立“電場強度”的概念        D.建立“光子說”的概念
(2)某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測微器測量其厚度d,示數(shù)如圖所示.由圖可讀出D=______    mm,d=______mm.

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