A. | 合力的數(shù)值一定大于小的分力而小于大的分力 | |
B. | 合力的數(shù)值隨分力夾角的增大而增大 | |
C. | 合力的數(shù)值一定大于任何一個分力的數(shù)值 | |
D. | 合力的數(shù)值可能大于大的分力,也可能小于小的分力 |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍 | |
B. | “軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5倍 | |
C. | 站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運動 | |
D. | “軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速,以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運動是指液體或氣體中懸浮微粒的無規(guī)則運動 | |
B. | 只要能減弱氣體分子熱運動的劇烈程度,氣體的溫度就可以降低 | |
C. | 氣體的溫度升高,每個氣體分子運動的速率都增加 | |
D. | 一定量100℃的水變成100℃的水蒸氣,其分子之間的勢能增加 | |
E. | 空調(diào)機作為制冷機使用時,將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機的工作不遵守?zé)崃W(xué)第二定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 3.0×10-6、3.0×10-6、3.0×10-6 | |
B. | 4.5×10-6、3.0×10-6、1.5×10-6 | |
C. | 3.375×10-6、3.375×10-6、2.25×10-6 | |
D. | 2.25×10-6、2.25×10-6、4.5×10-6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用螺旋測微器測量金屬絲直徑時,由于讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差 | |
B. | 由于電流表和電壓表內(nèi)阻引起的誤差屬于偶然誤差 | |
C. | 若將電流表和電壓表內(nèi)阻計算在內(nèi),可以消除由實驗原理引起的系統(tǒng)誤差 | |
D. | 用U─I圖象處理數(shù)據(jù)求金屬絲電阻可以減小偶然誤差 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 貓有向上的加速度 | |
B. | 貓是平衡狀態(tài),板對貓有沿斜面向上的摩擦力 | |
C. | 板的加速度大小為的gsinθ,方向沿斜面向下 | |
D. | 板的加速度大小為的$\frac{3}{2}$gsinθ,方向沿斜面向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 環(huán)一定做減速運動,且最終速度一定為零 | |
B. | 環(huán)可能開始做減速運動,然后做勻速運動 | |
C. | 若環(huán)的動能發(fā)生了變化,環(huán)一定克服摩擦力做了功 | |
D. | 若環(huán)的動能發(fā)生了變化,可能是磁場力對環(huán)做了功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 體積很小的物體都可看成質(zhì)點 | |
B. | 質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點 | |
C. | 不論物體的質(zhì)量多大,只要研究問題的尺度遠(yuǎn)大于物體時,就可以看成質(zhì)點 | |
D. | 只有低速運動的物體才可看成質(zhì)點,高速運動的物體不可看成質(zhì)點 |
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