【題目】在衛(wèi)生大掃除中某同學(xué)用拖把拖地沿推桿方向?qū)ν习咽┘油屏?/span>F,如圖所示,此時推力與水平方向的夾角為θ,拖把沿直線運動。從某時刻開始保持力F的大小不變,增大F與水平方向的夾角θ,拖把仍沿直線運動,下列說法正確的是
A. 地面對拖把的支持力變小
B. 地面對拖把的支持力不變
C. 地面對拖把的摩擦力變小
D. 地面對拖把的摩擦力變大
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2012年9月25日,我國首艘航空母艦“遼寧號”正式交接入列,航母使用滑躍式起飛甲板,2012年11月23日,我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲-15艦載機首次成功起降航空母艦,假設(shè)殲-15戰(zhàn)斗機在航母上起飛的情況可以簡化成如下模型。航空母艦上的起飛跑道由長度為l1的水平跑道和長度為l2=32m的傾斜跑道兩部分組成。水平跑道與傾斜跑道末端的高度差=4.0m。一架質(zhì)量為=2.0×104kg的飛機,其噴氣發(fā)動機的推力大小恒為=1.2×105 N,方向與速度方向相同,為了使飛機在傾斜跑道的末端達到起飛速度61m/s,外界還需要在整個水平軌道對飛機施加助推力推=1.4×105 N。假設(shè)航母處于靜止狀態(tài),飛機質(zhì)量視為不變并可看成質(zhì)點,飛機在整個運動過程中受到的平均阻力大小恒為飛機重力的k倍(k=0.1,g=10m/s2。)
求:(1)殲-15在水平跑道末端的速度大;
(2)水平跑道l1的長度至少為多少(保留三位有效數(shù)字)。
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【題目】如圖所示,在第二象限內(nèi)有水平向右的勻強電場,在第二、第四象限內(nèi)分別存在如圖所示的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小相等。在該平面有一個質(zhì)量為m、帶電荷量q的正電粒子,以初速度v0垂直x軸,從x軸上的P點進入勻強電場,之后與y軸成45°角射出電場,再經(jīng)過一段時間恰好垂直于x軸進入下面的磁場,已知OP之間的距離為d,不計帶電粒子的重力,則( )
A. 磁感應(yīng)強度
B. 電場強度
C. 自進入磁場至在磁場中第二次經(jīng)過x軸所用時間為
D. 自進入磁場至在磁場中第二次經(jīng)過x軸所用時間為
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【題目】質(zhì)量m=2 kg的木塊放在水平木板上,在F1=4 N的水平拉力作用下恰好能沿水平面勻速滑行,如圖甲所示則木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為多少?
若將木板墊成傾角為α=37°斜面(如圖乙所示),要使木塊仍能沿斜面勻速向上滑行,則沿平行于斜面向上的拉力F2應(yīng)多大?(已知cos 37°=0.8,sin 37°=0.6,g=10 m/s2)
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【題目】如圖是物體做直線運動的v﹣t圖象,由圖可知,該物體( )
A. 第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反
B. 第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同
C. 第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移相同
D. 0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi)的平均速度大小相等
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【題目】如圖所示,勁度系數(shù)為k=50N/m的輕質(zhì)彈簧與完全相同的導(dǎo)熱活塞A、B不拴接,一定質(zhì)量的理想氣體被活塞A、B分成兩個部分封閉在可導(dǎo)熱的汽缸內(nèi),活塞A、B之間的距離與B到汽缸底部的距離均為l=1.2m,初始時刻,氣體I與外界大氣壓強相同溫度為T1=300K,將環(huán)境溫度緩慢升高至T2=440K,系統(tǒng)再次達到穩(wěn)定,A已經(jīng)與彈簧分離,已知活塞A、B的質(zhì)量均為M=1.0kg.橫截面積為S=10cm2;外界大氣壓強恒為P0=1.0×105P.不計活塞與汽缸之間的摩擦且密封良好,求活塞A相對初始時刻上升的高度。
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【題目】小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行,如圖所示,已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F,兩人手臂間的夾角為θ,水和水桶的總重力為G,則下列說法中正確的是
A. 當θ為120°F=G/2
B. 不管θ為何值,F(xiàn)=G/2
C. 當θ=0°時,F(xiàn)=G/2
D. θ越大時F越小
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【題目】一質(zhì)量為m的汽車原來在平直路面上以速度v勻速行駛,發(fā)動機的輸出功率為P。從某時刻開始,司機突然加大油門將汽車發(fā)動機的輸出功率提升至某個值并保持不變,結(jié)果汽車在速度到達2v之后又開始勻速行駛。若汽車行駛過程所受路面阻力保持不變,不計空氣阻力。下列說法正確的是( )
A. 汽車加速過程的最大加速度為
B. 汽車加速過程的平均速度為
C. 汽車速度從v增大到2v過程做勻加速運動
D. 汽車速度增大時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力隨之不斷增大
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【題目】某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、_____(填測量工具)和_____(填“交流”或“直流”)電源;
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是_____
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是_____
A.橡皮筋處于原長狀態(tài) B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的_____部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答).
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