A. | 電流方向由A到B | B. | 電流方向由B到A | ||
C. | 有電流但方向無法確定 | D. | 始終無電流 |
分析 帶電導(dǎo)體與不帶電的導(dǎo)體連接后電荷將會(huì)重新分配;人們把正電荷做定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向.電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反.
解答 解:當(dāng)用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間,A中多余的負(fù)電荷將向B移動(dòng),使B也帶上負(fù)電荷.
由于電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反,所以電流的方向?yàn)橛葿到A.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 該題考查靜電平衡的特點(diǎn)與電流方向的規(guī)定,由于該題中做定向移動(dòng)的是負(fù)電荷,電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反就是解答該題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)射速度比一號(hào)大 | B. | 發(fā)射速度比一號(hào)小 | ||
C. | 近月變軌需要點(diǎn)火加速 | D. | 近月變軌需要點(diǎn)火減速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球B與擋板N之間可能無擠壓 | |
B. | 剪斷細(xì)線后小球A可能仍保持靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 剪斷細(xì)線的瞬間小球A的加速度立即發(fā)生變化 | |
D. | 撤去擋板N的瞬間小球B的加速度不一定變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫倫通過實(shí)驗(yàn)精確測(cè)出了元電荷的電量值 | |
B. | 安培提出了“分子電流假說”,很好地解釋了磁化、消磁等現(xiàn)象 | |
C. | 安培定則是用來判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受安培力方向的 | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 說明物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 說明物體所受的合力隨時(shí)間增大 | ||
C. | 說明物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 說明物體處于受力平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拋向空中的球,在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到重力和拋力的作用 | |
B. | 卡車?yán)宪嚽斑M(jìn),卡車施加給拖車的力是動(dòng)力,而拖車施加給卡車的力是阻力 | |
C. | 冰球被擊后在冰面上滑行,滑行過程中由于受到冰面對(duì)它的阻力作用慢慢停下來 | |
D. | 只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力,無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受到力,不會(huì)施力 |
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