【題目】在“探究彈簧彈力與形變量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長(zhǎng)L的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象回答以下問(wèn)題。

（1）彈簧的原長(zhǎng)為_____cm。

（2）彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m。

（3）分析圖象，總結(jié)出彈力F跟彈簧長(zhǎng)度L之間的關(guān)系式為_____。（L用m為單位），彈簧的彈力與彈簧的形變量的關(guān)系為_____。

【答案】10 1000 彈簧的彈力與形變量成正比

【解析】

(1)[1]鉤碼的重力即等于其對(duì)彈簧的拉力，又根據(jù)胡克定律

所以圖線在橫軸上的截距表示彈簧的原長(zhǎng)，斜率表示勁度系數(shù)，故

(2)[2]由胡克定律可得：勁度系數(shù)

(3)[3][4]根據(jù)圖像，由數(shù)學(xué)知識(shí)總結(jié)出彈力F跟彈簧長(zhǎng)度L之間的關(guān)系式為

所以，彈簧的彈力與形變量成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，傾角為θ=37°的足夠長(zhǎng)斜面上，質(zhì)量m=1kg的小物體在沿斜面向上的拉力F=14N作用下，由斜面底端從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，2s后撤去F，前2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示．求：(取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)

（1）小物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）撤去力F后1.8s時(shí)間內(nèi)小物體的位移．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A點(diǎn)距坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為L，坐標(biāo)平面內(nèi)有邊界過(guò)A點(diǎn)和坐標(biāo)原點(diǎn)O的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直于坐標(biāo)平面向里．有一電子(質(zhì)量為m、電荷量為e)從A點(diǎn)以初速度v0平行于x軸正方向射入磁場(chǎng)區(qū)域，在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，從x軸上的B點(diǎn)射出磁場(chǎng)區(qū)域，此時(shí)速度方向與x軸的正方向之間的夾角為60°，求：

(1)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大��；

(2) 磁場(chǎng)區(qū)域的半徑R；

(3)磁場(chǎng)區(qū)域的圓心O1的坐標(biāo)；

(4)電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊以初速度v0從A點(diǎn)滑上粗糙程度相同的固定斜面，并恰能到達(dá)斜面上的B點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物塊一定能返回到斜面底端A點(diǎn)

B.A到B的過(guò)程中物塊動(dòng)能的減少量一定大于物塊重力勢(shì)能的增加量

C.A到B的過(guò)程中物塊克服摩擦力做功一定等于物塊機(jī)械能的減少量

D.若減小斜面傾角，物塊仍從A點(diǎn)以相同的初速度v0滑上斜面，一定能到達(dá)與B等高的位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為測(cè)量磁感應(yīng)強(qiáng)度設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

相距為L的平行光滑導(dǎo)軌水平放置，平行導(dǎo)軌處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)軌上放置一長(zhǎng)度也為L的導(dǎo)體棒。導(dǎo)體棒上系兩根平行絕緣細(xì)線，分別連接到兩個(gè)相同的拉力傳感器上，導(dǎo)軌右端連接一電阻箱和電池，電池電動(dòng)勢(shì)為E，電池內(nèi)阻、導(dǎo)軌電阻及導(dǎo)體棒電阻均不計(jì)。

(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向?yàn)?/span>_____（選填“水平向左”“水平向右”“垂直紙面向里”或“垂直紙面向外”）。

(2)多次改變電阻箱的阻值R，得到對(duì)應(yīng)的拉力傳感器顯示的數(shù)值F，現(xiàn)以F為縱軸，要得到線性圖像，橫軸應(yīng)該為_____。

(3)若得到的線性圖像的斜率為k，則勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=_______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)小組中的小華用圖所示裝置做實(shí)驗(yàn)圖中帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置于桌面拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。小華做實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作必要且正確的是_____

A．將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高，使小車能自由勻速滑動(dòng)

B．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先接通電源，再釋放小車打出一條紙帶同時(shí)記錄傳感器的示數(shù)

C．改變砂和砂桶質(zhì)量打出幾條紙帶

D．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

E．為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）圖為上述實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶A點(diǎn)為小車剛釋放時(shí)打下的起始點(diǎn)每?jī)牲c(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz，則C點(diǎn)的速度為_____m/s，小車的加速度為_____m/s2．（以上兩空均保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）從離地面高H處水平拋出，第一次落地時(shí)的水平位移為，反彈的高度為，已知小球與地面接觸過(guò)程中水平方向速度不變且與地面接觸的時(shí)間為t，重力加速度為g，不計(jì)摩擦和空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.第一次與地面接觸的過(guò)程中，小球受到地面的平均作用力為

B.第一次與地面接觸的過(guò)程中，小球受到地面的平均作用力為

C.小球第一次落地點(diǎn)到第二次落地點(diǎn)的水平距離為2H

D.小球第一次落地點(diǎn)到第二次落地點(diǎn)的水平距離為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量A、B兩個(gè)箱子質(zhì)量的裝置圖,其中D為鐵架臺(tái),E為固定在鐵架臺(tái)上的輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略),F為光電門,C為固定在A上、寬度為d的細(xì)遮光條(質(zhì)量不計(jì))。此外該實(shí)驗(yàn)小組還準(zhǔn)備了砝碼一套(總質(zhì)量m0=1kg)和刻度尺等,請(qǐng)?jiān)谝韵聦?shí)驗(yàn)步驟中按要求作答:

(1)在鐵架臺(tái)上標(biāo)記一位置O,并測(cè)得該位置與光電門之間的高度差h。

(2)取出質(zhì)量為m的砝碼放在A中,剩余砝碼都放在B中,讓A從位置O由靜止開(kāi)始下降。

(3)記錄下遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間t,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出A下落到F處的速率v=____;下落過(guò)程中的加速度大小a=______。

(4)改變m,重復(fù)(2)(3)步驟,得到多組m及a的數(shù)據(jù),作出____(填“a-m”或“a-”)圖像如圖乙所示(圖中橫、縱坐標(biāo)物理量的單位均采用國(guó)際制單位)

(5)由圖像可得,A的質(zhì)量mA=____kg,B的質(zhì)量mB=____kg(保留兩位有效數(shù)字,重力加速度大小g取10m/s2)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從豎直放置的輕彈簧正上方自由下落，在小球接觸彈簧到彈簧被壓縮到最短的過(guò)程中，關(guān)于小球速度與加速度的變化情況，下列說(shuō)法正確的是( )

A.速度一直減小，加速度不變

B.速度一直減小，加速度一直增大

C.速度先增大后減小，加速度一直增大

D.速度先增大后減小，加速度先減小后增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案