【題目】套有三個帶電小球的圓環(huán)放在水平面桌面上(不計(jì)一切摩擦),小球的電荷量保持不變,整個裝置平衡后,三個小球的一種可能位置如圖所示。三個小球構(gòu)成一個銳角三角形,三角形的邊長大小關(guān)系是 AB>AC>BC,可以判斷圖中
A.三個小球電荷量的代數(shù)和可能為0
B.三個小球一定帶同種電荷
C.三個小球所受環(huán)的彈力大小為FA>FC>FB
D.三個小球帶電荷量的大小為QA>QC>QB
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn),下列說法中錯誤的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B.安培首先總結(jié)了電路中電流與電壓和電阻的關(guān)系
C.洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運(yùn)動電荷的作用規(guī)律
D.法拉第對電磁感應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行了豐富的、開創(chuàng)性的研究
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是
A. 甲圖中A處能觀察到大量的閃光點(diǎn),B處能看到較多的閃光點(diǎn),C處觀察不到閃光點(diǎn)
B. 丁圖中1為α射線,它的電離作用很強(qiáng)可消除靜電
C. 乙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收能量為10.4 eV的光子而發(fā)生躍遷
D. 丙圖中用弧光燈照射原來就帶電的鋅板時(shí),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的張角變大,則鋅板原來帶負(fù)電
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況中加點(diǎn)的物體,可以看作質(zhì)點(diǎn)的是
A. 計(jì)算火車通過南京長江大橋的時(shí)間。
B. 研究花樣滑冰運(yùn)動員的動作情況。
C. 研究“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月球飛行的軌道時(shí)。
D. 研究劉翔跨欄時(shí)身體各部位的姿勢。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于単位制的說法中,不正確的是( )
A. 力的單位牛頓是國際單位制中的一個基本單位
B. 在國際單位制中,長度、質(zhì)量、時(shí)間三個物理量被選作力學(xué)的基本物理量
C. 在國際單位制中,力學(xué)的三個基本單位分別是米、千克、秒
D. 國際單位制由基本單位和導(dǎo)出単位組成
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【題目】如圖所示,形狀相同的物塊A、B,其截面為直角三角形,相對排放在粗糙水平地面上,光滑球體C架在兩物塊的斜面上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知物塊A、B的質(zhì)量都為M,,光滑球C的質(zhì)量為m,則下列說法正確的是( )
A.地面對物塊A的摩擦力大小為零
B.地面對物塊A的摩擦力大小為
C.物塊A對物體C的彈力大小為
D.物塊A對地面的壓力大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(2015·廣東理綜,19,6分)(難度★★★)(多選)如圖所示,三條繩子的一端都系在細(xì)直桿頂端,另一端都固定在水平地面上,將桿豎直緊壓在地面上,若三條繩長度不同,下列說法正確的有( )
A.三條繩中的張力都相等
B.桿對地面的壓力大于自身重力
C.繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零
D.繩子拉力的合力與桿的重力是一對平衡力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是由兩圓桿構(gòu)成的“V”形槽,它與水平面成傾角θ放置.現(xiàn)將一質(zhì)量為m的圓柱體滑塊由斜槽頂端釋放,滑塊恰好勻速滑下.沿斜面看,其截面如圖乙所示.已知滑塊與兩圓桿的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g , 120 ,則
A.μ tanθ
B.左邊圓桿對滑塊的支持力為mg cos
C.左邊圓桿對滑塊的摩擦力為mg sin
D.若增大θ ,圓桿對滑塊的支持力將增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的金屬三角形導(dǎo)軌COD上放有一根金屬棒MN.拉動MN,使它以速度v向右勻速運(yùn)動,如果導(dǎo)軌和金屬棒都是粗細(xì)相同的均勻?qū)w,電阻率都相同,那么在MN運(yùn)動的過程中,閉合回路的( )
A. 感應(yīng)電動勢保持不變 B. 感應(yīng)電流保持不變
C. 感應(yīng)電動勢逐漸增大 D. 感應(yīng)電流逐漸增大
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