【題目】某年某月，我國三大艦隊齊赴南海舉行了大規(guī)模軍事演習；各種先進設(shè)備相繼亮相，其中的“飛豹”作戰(zhàn)半徑可達1500km，假設(shè)一架殲15戰(zhàn)機于5月20日8點整從“遼寧”號航母起飛，在8點18分正好抵達距航母680km的指定位置，戰(zhàn)機儀表顯示此段行程正好為800km．試求：

（1）戰(zhàn)機此段過程的平均速率和飛行100m約需的時間分別是多少？

（2）此段過程中戰(zhàn)機的平均速度大小又是多少？

【答案】（1）741m/s，0.135s（2）630m/s

【解析】試題分析：（1）由題可知，飛機飛行的時間是18min=1080s

此段路程正好為800km，所以平均速率為：

飛行100m使用的時間：

（2）平均速度是位移比時間．位移是680km，所以

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球A沿光滑水平面運動，對A施加一作用力F，作用一段時間后撤去F，此過程A動量變化量的大小為6kg·m／s，則F作用的過程（ ）

A. A的動量一定減小

B. A的動量一定增大

C. A動量大小可能不變

D. A受到的合力沖量大小為6N·s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)打點計時器打出的紙帶，可以從紙帶上直接得到的物理量是_____

A. 加速度 B.速度 C. 位移 D.平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體在同一直線上從某點開始時的速度時間圖像如圖中的A、B所示，則由圖可知，在0-t2時間內(nèi)（ ）

A. A、B運動始終同向，B比A運動的快

B. 在t1時刻B運動方向改變

C. A、B的加速度始終同向，B比A的加速度大

D. 在t2時刻，A、B的速度相同，加速度也相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示。直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置-時間（x-t）圖線，由圖可知（ ）

A．在時刻t1，a車追上b車

B．在時刻t2，a、b兩車運動方向相反

C．在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減小后增加

D．在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車的大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在龜兔賽跑的故事中，兔子和烏龜?shù)奈灰茍D像如圖所示。請你按照圖像中的坐標，并結(jié)合物理學的術(shù)語來講述這個故事，在講故事之前，先回答下列問題：

（1）小李故事中的兔子和烏龜是否在同一地點同時出發(fā)？

（2）烏龜做的是什么運動？

（3）兔子和烏龜在比賽途中相遇過幾次？

（4）哪一個先通過預(yù)定位移xm到達終點？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為P、Q兩物體沿同一直線做直線運動的x-t圖，下列說正確的有

A．時刻前，P在Q的前面

B．，Q的路程比P大

C．，P、Q的平均速度大小相等，方向相同

D．P做勻變速直線運動，Q做非勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組正在做“驗證機械能守恒定律”的實驗，實驗裝置如圖所示；一端裝有定滑輪的長木板放在水平實驗臺上，長木板有一滑塊，滑塊右側(cè)固定一個輕質(zhì)動滑輪，鉤碼和彈簧測力計通過繞在兩滑輪上的輕質(zhì)細繩相連，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運動（忽略滑輪的摩擦和彈簧測力計具有的彈性勢能）

現(xiàn)用該實驗裝置進行以下兩次實驗：

①放開鉤碼放開鉤碼，滑塊加速運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運動的加速度a；改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)實驗，以彈簧測力計的示數(shù)F為縱軸，加速度a為橫軸，得到的圖乙中國坐標原點的圖線1；②換一塊長木板，重復(fù)上述實驗過程，得到圖乙中縱坐標截距大小等于b的圖線2．

完成下列填空：

（1）在①實驗中得到的圖線1經(jīng)過坐標原點，說明滑塊與長木板之間 （填“光滑”或“粗糙”）

（2）如果在①實驗中測出了滑塊的質(zhì)量m、滑塊移動的距離L和彈簧測力計的示數(shù)F，已知重力加速度g，則要驗證機械能守恒，還需要測量的物理量是 ，動能的增加量= ；重力勢能的減小量 ；

（3）在②實驗中，如果已測得滑塊的質(zhì)量m，重力加速度為g，則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ= 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度的認識，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度大，加速度不一定大

B. 速度變化得越快，加速度就越大

C. 物體加速度變大，則速度也一定是在變大

D. 加速度的方向與速度變化量的方向相同

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同步練習冊答案