如下左圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下從半球形容器最低點(diǎn)緩慢移近最高點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為FN，則下列判斷正確的是 （ ）
A．F緩慢增大
B．F緩慢減小
C．FN緩慢增大
D．FN緩慢減小
AC

試題分析：AB、對(duì)滑塊進(jìn)行受力分析由，，滑塊向上移動(dòng)時(shí)θ減小，則F緩慢增大；A對(duì)B錯(cuò)
CD、，mg不變，F(xiàn)增大，則增大；C對(duì)D錯(cuò)
故選AC
點(diǎn)評(píng)：中等難度。物體的平衡問(wèn)題與實(shí)際生活密切聯(lián)系，高考中再現(xiàn)率較高。純力學(xué)的平衡問(wèn)題主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行考查：一是利用正交分解法研究物體所受各力的關(guān)系；二是利用平行四邊形定則（或三角形定則）研究動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題中某些力得大小及方向的變化規(guī)律。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，細(xì)線OA和OB的A、B端是固定的，OC下端掛一個(gè)重物，平衡時(shí)OA是水平的，，三段細(xì)線能承受的最大拉力是相同的，若在C端再加掛重物，則

A．OA先斷
B．OB先斷
C．OC先斷
D．OA和OC同時(shí)斷

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)力的說(shuō)法中正確的是（  ）
A．力是使物體發(fā)生形變和改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．因?yàn)橛幸欢ň嚯x的磁鐵間有相互作用力，所以力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在
C．力是物體對(duì)物體的作用，所以只有直接接觸的物體間才有力的作用
D．力的大小可以用彈簧秤來(lái)測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將光滑的小球放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間．若緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)擋板至與斜面垂直，則在此過(guò)程中(　 　)
A．球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減小B．球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小
C．球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大D．球?qū)醢宓膲毫χ饾u增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，斜面體M放在水平地面上．現(xiàn)將物塊m放在斜面上，物塊恰能沿斜面勻速下滑，而斜面體靜止不動(dòng)．若用平行于斜面向下的推力F，使物塊加速下滑，則斜面體：
A．對(duì)地面的壓力增大
B．對(duì)地面的壓力不變
C．可能沿水平面向右運(yùn)動(dòng)
D．受到地面的摩擦力方向水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，將一光滑球體放在擋板和斜面之間，球重力為mg，斜面傾角為θ。試分別求出擋板對(duì)小球的支持力F1的大小和斜面對(duì)小球的支持力F2的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a和b,用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連放置在一個(gè)光滑的半球面內(nèi),如圖所示,已知細(xì)桿長(zhǎng)度是球面的半徑的倍,當(dāng)兩球處于平衡狀態(tài)時(shí),細(xì)桿與水平面的夾角θ=150 ,則小球a和b的質(zhì)量之比為(    )
A．2:1B．:1
C．1: D．:1

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，有著“吊環(huán)王”美譽(yù)的中國(guó)選手陳一冰在決賽中遺憾摘銀。如圖所示是陳一冰的水平十字靜止力量動(dòng)作，停頓時(shí)間長(zhǎng)、器械無(wú)晃動(dòng)，完成質(zhì)量非常高。設(shè)此時(shí)連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為θ，已知他的質(zhì)量為m，吊環(huán)和繩索的重力不計(jì)。
則每條繩索的張力為        。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是(    )
A．只有相互接觸的物體間才有力的作用
B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),但不能使物體發(fā)生形變
C．豎直向上拋出的物體，能豎直上升，是因?yàn)槭艿截Q直向上升力的作用
D．施力物體一定受力的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案