【題目】橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面如圖緊靠在一起，固定在水平面上，它們的豎直邊長(zhǎng)都是底邊長(zhǎng)的一半．小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右平拋，最后落在斜面上．其中三個(gè)小球的落點(diǎn)分別是a、b、c．圖中三小球比較，下列判斷正確的是（　�。�

A. 落在c點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短

B. 落在a點(diǎn)的小球飛行過(guò)程中速度的變化量最大

C. 落在c點(diǎn)的小球飛行過(guò)程速中度變化最快

D. 當(dāng)小球拋出時(shí)初速度為某個(gè)特定的值時(shí)，落到斜面上的瞬時(shí)速度可能與斜面垂直

【答案】AB

【解析】A、三個(gè)小球做的都是平拋運(yùn)動(dòng)，從圖中可以發(fā)現(xiàn)落在c點(diǎn)的小球下落的高度最小，由，可知，時(shí)間，所以落在c點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最，故A正確；
B、小球做的是平拋運(yùn)動(dòng)，平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的速度是不變的，所以小球的速度的變化都發(fā)生在豎直方向上，豎直方向上的速度的變化為，所以，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)的小球速度變化的大，所以a球的速度變化最大，故B正確；
C、速度變化的快慢是指物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小，由于物體做的都是平拋運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的加速度都是重力加速度g，所以三次運(yùn)動(dòng)速度變化的快慢是一樣的，故C錯(cuò)誤；
D、首先a點(diǎn)上是無(wú)論如何不可能垂直的，然后看b、c點(diǎn)，豎直速度是gt，水平速度是v，然后斜面的夾角的正切，要合速度垂直斜面，把兩個(gè)速度合成后，需要，即，那么在經(jīng)過(guò)t時(shí)間的時(shí)候，豎直位移為，水平位移為，即若要滿足這個(gè)關(guān)系，需要水平位移和豎直位移都是一樣的，顯然在圖中b、c是不可能完成的，因?yàn)樵?/span>b、c上水平位移必定大于豎直位移，所以落到兩個(gè)斜面上的瞬時(shí)速度都不可能與斜面垂直，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用長(zhǎng)為的細(xì)線拴一個(gè)質(zhì)量為的小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，細(xì)線與豎直方向間的夾角為，關(guān)于小球的受力情況，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　 ）

A. 小球受到重力、細(xì)線的拉力和向心力三個(gè)力

B. 向心力是細(xì)線的拉力和小球所受重力的合力

C. 向心力等于細(xì)線對(duì)小球拉力的水平分力

D. 向心力的方向一定處在小球運(yùn)動(dòng)的水平面內(nèi)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一n匝矩形線圈abcd放置在水平面內(nèi)，磁場(chǎng)方向與水平方向成α角，已知sinα=0.8，回路面積為S，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，則通過(guò)線框的磁通量為（ ）

A. 0.8BS B. 0.8nBS C. BS D. nBS

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為理想變壓器原線圈所接交變電流壓的波形。原、副線圈匝數(shù)比n1:n2=10:1，串聯(lián)在原線圈電路中電流表的示數(shù)為1 A，下列說(shuō)法中正確的是

A. 變壓器輸出端的交變電流的電壓是20 V

B. 變壓器的輸出功率為200 W

C. 變壓器輸出端的交變電流的頻率為50 Hz

D. 穿過(guò)變壓器鐵芯的磁通量變化率的最大值為 Wb/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略對(duì)“自由落體運(yùn)動(dòng)”和“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的研究，開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法．圖1、圖2分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過(guò)程，對(duì)這兩項(xiàng)研究，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 圖1通過(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng)

B. 圖1中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力，使時(shí)間測(cè)量更容易

C. 圖2中完全沒(méi)有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的，實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成

D. 圖2的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”，通過(guò)邏輯推理得出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖．傾角為θ的斜面上有A、B、C三點(diǎn)，現(xiàn)從這三點(diǎn)分別以不同的初速度水平拋出一小球，三個(gè)小球均落在斜面上的D點(diǎn)．今測(cè)得AB：BC：CD=5：3：1，由此可判斷（　 �。�

A. A、B、C處拋出的三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為3：2：1

B. A、B、C處拋出的三個(gè)小球的速率變化率之比為3：2：1

C. A、B、C處拋出的三個(gè)小球的初速度大小之比為3：2：1

D. A、B、C處拋出的三個(gè)小球落在斜面上時(shí)速度與斜面間的夾角之比為1：1：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi)，第Ⅰ象限存在沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，第IV象限以ON為直徑的半圓形區(qū)域內(nèi)，存在垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子，從y軸上y=h處的M點(diǎn)，以速度比垂直于y軸射入電場(chǎng)，經(jīng)x軸上x=2h 處的P 點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)，然后垂直于y軸射出磁場(chǎng).不計(jì)粒子重力，求；

(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大��；

(2)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r；；

(3)粒子從進(jìn)入電場(chǎng)到高開(kāi)磁場(chǎng)經(jīng)歷的總時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是水平傳送帶的兩個(gè)端點(diǎn)，起初以的速度順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)．今將一小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）無(wú)初速度地輕放在A處，同時(shí)傳送帶以的加速度加速運(yùn)轉(zhuǎn)，物體和傳送帶間的動(dòng)摩擦因素為0.2，水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道CPN，其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角的圓弧，PN為其豎直直徑，C點(diǎn)與B點(diǎn)的豎直距離為h=0.8m，物體離開(kāi)傳送帶后由C點(diǎn)恰好無(wú)碰撞落入軌道．取，求：

（1）物塊離開(kāi)B端瞬間的速度的大小

（2）AB間的水平距離L

（3）判斷物體能否沿圓軌道到達(dá)N點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在同一鐵芯上繞兩個(gè)線圈A和B，單刀雙擲開(kāi)關(guān) S原來(lái)接觸點(diǎn)1，現(xiàn)在把它扳向觸點(diǎn)2，則在開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)1和閉合2的過(guò)程中，流過(guò)電阻R中電流的方向是：

A. 先由P到Q，再由Q到P B. 先由Q到P，再由P到Q

C. 始終是由Q到P D. 始終是由P到Q

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