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【題目】如圖所示，某位同學正在利用一彈性撐竿使人和船離岸，下列說法正確的是（ ）

A.竿對人的作用力大于人對竿的作用力，故人和船能離岸

B.人對竿的作用與岸對竿的作用力是一對作用力與反作用力

C.壓彎的竿在恢復原狀的過程中，對人和岸均有作用力

D.岸對人的作用力大于人對岸的作用力，故人和船能離岸

【答案】C

【解析】

A．竿對人的作用力與人對竿的作用力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；
B．人對竿的作用與岸對竿的作用力作用在同一個物體上，不是一對作用力與反作用力，故B錯誤；
C．壓彎的竿在恢復原狀的過程中，對人和岸均有作用力，故C正確；
D．岸對人的作用力與人對岸的作用力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，故D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體從A點由靜止開始作加速度大小為a1的勻加速直線運動，經過時間t后，到達B點，此時物體的加速度大小變?yōu)?/span>a2，方向與a1的方向相反，經過時間t后，物體又回到A點，求：

（1）a1和a2的比值；（2）物體在B點時速率和再回到A點時的速率之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一塊木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動，以地面為參照物，A、B都向前移動一段距離，在此過程中（　�。�

A.外力F做的功等于A和B的動能的增量

B.B對A的摩擦力所做的功,等于A的動能的增量

C.A對B的摩擦力所做的功,等于B對A的摩擦力所做的功

D.外力F對B做的功等于B的動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在圖示平面內，存在范圍足夠大的勻強電場，若一電荷量為的帶正電粒子只在電場力作用下運動，經過xOy平面直角坐標系中坐標分別為（0,3）、（4,3）、（4,0）的a、b、c三點時的動能分別為10eV、5.2eV、10eV，下列說法正確的是

A.該電場方向可能沿Ob方向

B.該電場的電場強度大小為200V/m

C.a、O兩點之間的電勢差為5.2V

D.該粒子運動的軌跡可能為圓弧

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長導線豎直放置，其中通有恒定電流，豎直平面內的矩形線圈abcd可繞其對稱軸O1O2轉動。當線圈繞O1O2軸以角速度ω沿逆時針（沿軸線從上往下看）方向勻速轉動，從圖示位置開始計時，下列說法正確的是（　�。�

A.t=時線圈產生的感應電動勢為最大

B.0~時間內線圈中感應電流方向為adcba

C.時線圈產生的感應電動勢為零

D.線圈每轉動一周電流方向改變兩次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在中國南昌有世界第五高摩天輪一南昌之星，總建設高度為，直徑為。它共懸掛有60個太空艙，旋轉一周的時間是，可容納400人左右游覽。若該摩天輪做勻速圓周運動，則乘客（ ）

A.速度始終恒定B.加速度始終恒定C.對座椅的壓力始終不變D.受到合力不斷改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示空間存在一個垂直紙面向里的磁場區(qū)域磁場上邊界水平以為坐標原點，為軸，豎直向下為軸建立坐標系，磁場區(qū)域的磁感應強度大小在方向保持不變，軸方向按＝變化，為大于零的常數(shù)。一質量為、電阻為、邊長為的單匝正方形線框從圖示位置（在坐標原點）以大小為的速度沿軸正方向拋出，拋出時邊和軸重合，邊和軸重合，運動過程中線框始終處于平面內，且邊始終平行于軸，磁場區(qū)域足夠大，重力加速度為。若經過一段時間后線框的點運動到圖中位置時，線框在豎直方向恰好勻速運動，求：

（1）線框在豎直方向上的最終速度大��；

（2）在線框的點由位置運動到位置過程中，所受安培力的沖量大小和線框中產生的焦耳熱；

（3）再經過時間，線框的點的位置坐標。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b、c三個長直導線如圖放置，a、c平行，b與a、c垂直且a、c關于b對稱，O為a、c連線與b的交點，三根長直導線通入大小相等的恒定電流，方向如圖所示，則下列說法正確的是（　　）

A.c受到的安培力方向向右

B.b受到的安培力垂直紙面向外

C.從左向右看，將b繞O點沿順時針轉動90°，此時b受到的安培力向右

D.從左向右看，將b繞O點沿逆時針轉動90°，此時a受到的安培力向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器是力學實驗中重要的實驗器材

（1）圖1是電火花打點計時器，它使用的電源電壓是__V，每隔__s打一次點；

（2）用圖2所示的裝置來做“探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗，圖3是某次實驗打出的一條紙帶及所放刻度尺（最小刻度是毫米）的照片，則間的距離為___。打下點時小車的瞬時速度大小是__；（保留三位有效數(shù)字）

（3）若用圖2所示的裝置做“探究加速度與力的關系”實驗

①實驗中需要平衡摩擦力，做法是：適當填高木板___端（填“左”或“右”），不把掛鉤碼的細線系在小車上，讓紙帶穿過打點計時器，并系在小車上，讓小車靠近打點計時器，打開電源，輕推一下小車使其運動，當紙帶上相鄰兩點之間的距離滿足下列哪個條件時（除前面若干點外），可以認為這一工作已經完成。答：____

A.都相等 B.均勻增大 C.均勻減小

②實驗中要進行鉤碼質量和小車質量的選取，以下最合理的一組是____；

A. M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B. M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C. M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D. M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

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