如圖所示,木板質(zhì)量為M,長度為L,小木塊質(zhì)量為m,水平地面光滑,一根不計(jì)質(zhì)量的輕繩通過定滑輪分別與M和m連接,小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為?.開始時木塊靜止在木板左端,現(xiàn)用水平向右的力將m拉至右端,拉力至少做功為.
          
µ mgL

分析:在水平向右的拉力作用下,小木塊沿木板向右運(yùn)動,在運(yùn)動過程中拉力做功的最小值就是拉力等于摩擦力,使小木塊在木板上做勻速運(yùn)動.從而根據(jù)功的表達(dá)式可求出勻速運(yùn)動時,拉力做的功.
解:開始時木塊靜止在木板左端,現(xiàn)用水平向右的力將m拉至右端,拉力做功最小值,即為小木塊在木板上做勻速運(yùn)動,所以由功的表達(dá)式可得:W=FL=2Ff=μmgL
故答案為:μmgL
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,a、b、c三個相同的小球,a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑,同時b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋,最后都落在同一水平面上.下列說法正確的有(    )
A.重力做功相等B.運(yùn)動過程中重力的平均功率相等
C.它們的末動能相同D.它們落地時重力的瞬時功率不相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

工廠車間的流水線,常用傳送帶傳送產(chǎn)品,如圖所示,水平的傳送帶以速度v="6" m/s順時針運(yùn)轉(zhuǎn),兩傳動輪M、N之間的距離為L="10" m,若在M輪的正上方,將一質(zhì)量為m="3" kg的物體輕放在傳送帶上,已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,在物體由M處傳送到N處的過程中,傳送帶對物體的摩擦力做功為(g取10 m/s2)( )
A.54 J B.90 JC.45 JD.100 J

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蹦床運(yùn)動員與床墊接觸的過程可簡化為下述模型:運(yùn)動員從高處落到處于自然狀態(tài)的床墊(A位置)上,隨床墊一同向下做變速運(yùn)動到達(dá)最低點(diǎn)(B位置),如圖.有關(guān)運(yùn)動員從A運(yùn)動至B的過程,說法正確是
A.運(yùn)動員的機(jī)械能守恒
B.運(yùn)動員的速度一直減小
C.合力對運(yùn)動員做負(fù)功
D.運(yùn)動員先失重后超重

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖l所示的四幅圖是小新提包回家的情景,小新對提包的拉力沒有做功的是(  )
A.將包提起來B.站在水平勻速行駛的車上 C.乘升降電梯D.提著包上樓

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在第16屆廣州亞運(yùn)會上,中國跳水隊(duì)包攬全部10枚金牌。如圖是某跳水運(yùn)動員最后踏板的過程:設(shè)運(yùn)動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下運(yùn)動到最低點(diǎn)(B位置)。對于運(yùn)動員從A位置運(yùn)動到B位置的過程中,下列說法正確的是
(   )
A.運(yùn)動員到達(dá)最低點(diǎn)時處于超重狀態(tài)
B.在這個過程中,運(yùn)動員的加速度一直在增大
C.在這個過程中,運(yùn)動員的動能一直在減小
D.在這個過程中,跳板對運(yùn)動員的支持力一直做負(fù)功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,長為L的長木板水平放置,在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物體,F(xiàn)緩慢抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動。當(dāng)木板轉(zhuǎn)到跟水平面的夾角為α?xí)r,小物體開始滑動,此時停止轉(zhuǎn)動木板,小物體滑到底端的速度為v,則在整個過程中 (   )
A.木板對物體做功為
B.摩擦力對小物體做功為
C.支持力對小物體做功為零
D.克服摩擦力做功為

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物體靜止在斜面體上,在外力作用下斜面體沿水平面向左做勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動過程中物體與斜面體之間始終保持相對靜止,如圖所示.下列說法正確的是----------------------(       )
A.斜面體的支持力對物體不做功
B.斜面體的支持力對物體做正功
C.斜面體的摩擦力對物體做正功


D.斜面體對物體的作用力做正功

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m1m2的兩物體靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為m的人站在m1上用恒力F拉繩子,經(jīng)過一段時間后,兩物體的速度大小分別為v1v2,位移分別為s1s2,過程中人始終保持相對m1靜止,如圖所示,則這段時間內(nèi)此人所做的功的大小等于(   )
A.Fs2B.F(s1+s2)
C.D.

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