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精英家教網如圖所示，用M、N兩個測力計通過細繩掛著一重物處于靜止，此時α+β=90°，然后保持M的讀數不變，當α的值由圖示逐漸減小時，且使重物仍保持靜止，可采用的方法是（　�。�
A、增大N的讀數，減小β角B、減小N的讀數，減小β角C、減小N的讀數，增大β角D、增大N的讀數，增大β角
分析：當α的值由圖示逐漸減小時，且使重物仍保持靜止，兩測力計對物體拉力的合力不變，根據平衡條件列式進行分析．
解答：解：由題意，當α的值由圖示逐漸減小時，且使重物仍保持靜止，兩測力計對物體拉力的合力不變，根據平衡條件得：
      FNcosβ+FMcosα=G
G不變，可知應減小N的讀數FN，減小β角，物體仍處于平衡狀態(tài)，故B正確，ACD錯誤．
故選：B
點評：解決本題關鍵判斷出物體的合力不變，根據平衡條件列式進行分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：名師伴讀高中物理三年級上 題型：013

在兩個共點力合成的實驗中，如圖所示，用M、 N兩個測力計拉橡皮條的結點P，使其位于E處，此時，然后保持M的讀數不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在E處，可以采用的辦法是

[　　]

A．增大N的讀數，減小角
B．減小N的讀數，減小角
C．減小N的讀數，增大角
D．增大N的讀數，增大角

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科目：高中物理 來源： 題型：013

在兩個共點力合成的實驗中，如圖所示，用M、 N兩個測力計拉橡皮條的結點P，使其位于E處，此時，然后保持M的讀數不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結點仍在E處，可以采用的辦法是

[　　]

A．增大N的讀數，減小角
B．減小N的讀數，減小角
C．減小N的讀數，增大角
D．增大N的讀數，增大角

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科目：高中物理 來源：山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試物理試題 題型：058

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時

(1)

如圖所示，用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點，使其到達O點，此時α＋β＝90°，然后保持M的示數不變，而使α角減小，為保持結點位置不變，可采用的辦法是：使測力計N的示數________，同時使β角________．(填“增大”或“減小”)

(2)

本實驗采用的科學方法是________(填“理想實驗法”或“等效替代法”)

(3)

如圖所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示，F1和F2是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示，是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示，F是根據平行四邊形定則作出的F1和F2的合力的圖示，其中錯誤的一個圖是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在兩個共占力合成的實驗中，如圖所示，用M、N兩個測力計拉橡皮條的結點P，使其位于E處，此時。然后保持M的讀數不變，當角由圖中所示的值減小時，要使結點仍在E處，可采用的辦法是         （    ）
       A．增大N的讀數，減少角                  B．減小N的讀數，減小角
       C．減小N的讀數，增大角                  D．增大N的讀數，增大角

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