A. | 探測器在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上A點加速度大小不同 | |
B. | 探測器在軌道Ⅰ上A點運行速度小于在軌道Ⅱ上B點速率 | |
C. | 探測器在軌道Ⅱ上某點的速率可能等于在軌道Ⅰ上速率 | |
D. | 探測器在軌道Ⅱ上遠離水星過程中,引力勢能和動能都減少 |
分析 根據(jù)開普勒第二定律知AB速度大。
探測器機械能是否變化要看是否有外力對探測器做功,當萬有引力剛好提供探測器所需向心力時 探測器正好可以做勻速圓周運動,若是供大于需,則探測器做逐漸靠近圓心的運動,若是供小于需,則探測器做逐漸遠離圓心的運動.
解答 解:A、探測器在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上A點所受的萬有引力相同,根據(jù)F=ma知,加速度大小相同,故A錯誤;
B、根據(jù)開普勒第二定律知探測器與水星的連線在相等時間內(nèi)掃過的面積相同,則知A點速度大于B點速度,故B錯誤;
C、在橢圓軌道遠地點A實施變軌成圓軌道是做逐漸遠離圓心的運動,要實現(xiàn)這個運動必須萬有引力小于飛船所需向心力,所以應給飛船加速,故在軌道Ⅱ上速度大于A點在Ⅰ速度$\sqrt{\frac{GM}{{r}_{A}}}$,在Ⅱ遠地點速度最小為$\sqrt{\frac{GM}{{r}_{B}}}$,故探測器在軌道Ⅱ上某點的速率在這兩數(shù)值之間,則可能等于在軌道Ⅰ上的速率$\sqrt{\frac{GM}{{r}_{A}}}$,故C正確.
D、探測器在軌道Ⅱ上遠離水星過程中,引力勢能增加,動能較小,故D錯誤.
故選:C.
點評 衛(wèi)星變軌問題,要抓住確定軌道上運行機械能守恒,在不同軌道上的衛(wèi)星其機械能不同,軌道越大機械能越大.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 直線a表示電源的總功率PE-I圖線 | |
B. | 曲線c表示電源的輸出功率PR-I圖線 | |
C. | 電源電動勢E=4V,內(nèi)電阻r=2Ω | |
D. | 電源的最大輸出功率Pm=2W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動摩擦因數(shù)為tanθ | B. | 動摩擦因數(shù)為$\frac{{h}_{1}}{s}$ | ||
C. | 傾角α一定大于θ | D. | 傾角α可以大于θ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量耗散表明,能量的總量并不守恒 | |
B. | 隨著科技的發(fā)展,能量是可以產(chǎn)生的 | |
C. | 隨著科技的發(fā)展,永動機是可以制成的 | |
D. | 某種形式的能量減少,一定有其他形式的能量增加,能的總量保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu) | |
B. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應 | |
C. | 光照到某金屬上不能發(fā)生光電效應,是因為該光波長太短 | |
D. | 按照波爾理論,氫原子輻射光子時,核外電子的動能增加 | |
E. | β衰變的實質(zhì)是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成了質(zhì)子和電子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α粒子散射實驗揭示了原子不是組成物質(zhì)的最小微粒 | |
B. | 玻爾的原子理論成功的解釋了氫原子的分立光譜,因此波爾的原子結(jié)構(gòu)理論已完全揭示了微觀粒子運動的規(guī)律 | |
C. | 陰極射線的實質(zhì)是電子流 | |
D. | 玻爾原子理論中的軌道量子化和能量量子化的假說,啟發(fā)了普朗克將量子化的理論用于黑體輻射的研究 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 航天器的軌道半徑為$\frac{s}{θ}$ | B. | 航天器的環(huán)繞周期為$\frac{2πt}{θ}$ | ||
C. | 月球的質(zhì)量為$\frac{{s}^{2}}{Gθ{t}^{2}}$ | D. | 月球的密度為$\frac{3{θ}^{2}}{4G{t}^{2}}$ |
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