分析 確定出彈簧測力計的分度值,從而讀出彈簧秤的讀數(shù).
點0受到三個力作用處于平衡狀態(tài),保持O點的位置,說明一個拉力大小和方向不變,R彈簧秤的拉伸方向不變,說明一個拉力方向不變,判斷另一拉力變化情況,因此利用“圖示法”可正確求解.
解答 解:彈簧測力計讀數(shù),每1N被分成10格,則1格就等于0.1N.圖指針落在3N到4N的第4格處,所以3.40N.
對點O受力分析,受到兩個彈簧的拉力和橡皮條的拉力,如圖,其中橡皮條長度不變,其拉力大小不變,OA彈簧拉力方向不變,OB彈簧拉力方向和大小都改變,根據平行四邊形定則可以看出則彈簧秤A的示數(shù)減。畯椈沙覤的示數(shù)減。
故答案為:3.40;減;減小
點評 本題關鍵明確“探究求合力的方法”的實驗的實驗原理,是用一個彈簧秤拉力和兩個彈簧秤拉力產生相同的形變效果等效來驗證力的平行四邊形定則的;然后按照該原理設計實驗步驟.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的分子熱運動動能和勢能的總和就是物體的內能 | |
B. | 對于同一種氣體,溫度越高,分子平均動能越大 | |
C. | 要使氣體分子的平均動能增大,外界必須向氣體傳熱 | |
D. | 一定質量的氣體,溫度升高時,分子間的平均距離一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某時刻物體的速度很大但加速度卻很小 | |
B. | 某時刻物體的加速度很大但速度卻很小 | |
C. | 某段時間內加速度變化很大而速度不變 | |
D. | 某段時間內速度變化很大而加速度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m/s 4 m/s2 | B. | 10m/s 2 m/s2 | C. | 2.5m/s 5m/s2 | D. | 5 m/s 2 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用質點代替有一定形狀與大小的物體,應用的是微元法 | |
B. | 在用實驗探究加速度、力和質量三者之間的關系時,使用了極限分析法 | |
C. | 伽利略的斜面實驗應用了理想實驗的方法 | |
D. | 在利用速度-時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時,應用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增長 | B. | 縮短 | C. | 不變 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 麥克斯韋首次用實驗證實了電磁波的存在 | |
B. | 發(fā)射電磁波的兩個重要條件是采用低頻和閉合LC電路 | |
C. | 用標準平面檢查光學平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象 | |
D. | 當物體以較小的速度運動時,質量變化十分微小,經典力學理論仍然適用,只有當物體以接近光速運動時,質量變化才明顯,故經典力學適用于低速運動,而不適用于高速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第2 s末的瞬時速度是$\frac{\sqrt{2}}{2}$ m/s | B. | 前2s內的平均速度為$\frac{\sqrt{2}}{2}$m/s | ||
C. | 前4s內的平均速率為0.5 m/s | D. | 前2s內的平均速度為2 m/s |
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