10．如圖所示，電路中A、B是兩個完全相同的燈泡，L是一個自感系數(shù)很大、直流電阻為零的自感線圈，則下列判斷正確的是（　�。�
A．S剛閉合瞬間，A燈和B燈同時亮
B．S閉合后電路穩(wěn)定前，B先亮一下再逐漸變暗，A逐漸變暗
C．S閉合電路穩(wěn)定后，A燈和B燈亮度相同
D．S閉合電路穩(wěn)定后，再斷開S時，A燈要亮一下再熄滅

分析 開關K閉合的瞬間，電源的電壓同時加到兩燈的兩端，兩燈同時發(fā)光．由于線圈的電阻可以忽略，燈A逐漸被短路，隨后A燈變暗，B燈變亮．斷開開關K的瞬間，B燈立即熄滅，A燈突然閃亮一下再熄滅．

解答 解：A、開關S閉合的瞬間，兩燈同時獲得電壓，所以A、B同時發(fā)光．故A正確；
B、開關S閉合的瞬間，兩燈同時獲得電壓，所以A、B同時發(fā)光．由于線圈的電阻可以忽略，燈A逐漸被短路，流過A燈的電流逐漸減小，A燈逐漸變暗，直至熄滅，而流過B的電流增大，所以B燈變亮．故B錯誤；
C、結合B的分析可知，S閉合電路穩(wěn)定后，A熄滅．故C錯誤；
D、斷開開關S的瞬間，B燈的電流突然消失，立即熄滅；流過線圈的電流將要減小，產(chǎn)生自感電動勢，相當電源，維持L中的電流逐漸減小，所以A燈突然閃亮一下再熄滅，故D正確．
故選：AD

點評 對于自感線圈，當電流變化時產(chǎn)生自感電動勢，相當于電源，當電路穩(wěn)定時，相當于導線，將所并聯(lián)的電路短路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．板間距為d的平行板電容器所帶電荷量為Q時，兩極板間的電勢差為U1，板間場強為E1，電容器的電容為C1．現(xiàn)將電容器所帶電荷量變?yōu)?Q，板間距變?yōu)?\frachnoefpj{3}$，其他條件不變，這時兩極板間電勢差為U2，板間場強為E2，電容器電容為C2，下列說法正確的是（　�。�
A．C2=3C1B．E2=E1C．E2=3E1D．U2=U1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，一斜面置于水平地面上，物體a放在斜面上，對物體施加一沿斜面向下的推力F，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，則（　�。�
A．斜面對物體a沒有摩擦力B．斜面對物體a摩擦力沿斜面向下
C．地面對斜面沒有摩擦力D．地面對斜面的摩擦力水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．2016年10月19日凌晨，“天宮二號”和“神舟十一號”在離地高度為393公里的太空相約，兩個比子彈速度還要快8倍的空中飛行器安全無誤差地對接在一起，假設“天宮二號”與“神州十一號”對接后繞地球做勻速圓周運動，已知同步軌道離地高度約為36000公里，則下列說法正確的是（　�。�
A．為實現(xiàn)對接，“神舟十一號”應在離地高度低于393公里的軌道上加速，逐漸靠近“天宮二號”
B．“比子彈快8倍的速度”大于7.9×103m/s
C．對接后運行的周期小于24h
D．對接后運行的加速度因質(zhì)量變大而變小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．如圖1，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

?實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是可以通過僅測量B�。ㄌ钸x項前符號）間接地解決這個問題
A．小球開始釋放高度h     
B．小球做平拋運動的射程
C．小球拋出點距地面的高度
?圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是ADE．（填選項的符號）
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM、ON
?若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為m1OP=m1OM+m2ON（用?中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為m1OP2=m1OM2+m2ON2（用?中測量的量表示）
④經(jīng)測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離分別為35.20cm、44.80cm、55.68cm如圖2所示．
實驗結果說明，碰撞前、后總動量的比值為1．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．如圖，用小錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，同時B球被松開，自由下落．A，B兩球同時開始運動．
觀察兩球哪個先落地．
改變小球距地面的高度和打擊的力度，重復這個實驗．
實驗現(xiàn)象說明了什么問題？
實驗時，也可以用耳朵“聽”來判斷兩球落地時刻的先后．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．一物體從塔頂做自由落體運動，經(jīng)過3s落地，取g=10m/s2，則塔高為（　�。�
A．25mB．30mC．45mD．60m

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．圖甲為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖．圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源，打點的時間間隔用△t表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學設計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關系”．

（1）本實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應滿足的條件是遠小于小車的質(zhì)量．
（2）設紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2和s3．a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}^{\;}-{s}_{1}^{\;}}{50△{t}_{\;}^{2}}$．圖乙為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=24.2mm，s3=47.3mm，由此求得加速度的大小a=1.16m/s2．
（3）圖丙為所得實驗圖線的示意圖．設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$，小車的質(zhì)量為$\frac{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．理想實驗是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律，以下實驗中屬于理想實驗的是（　�。�
A．驗證平行四邊形定則B．用打點計時器測物體的加速度
C．伽利略的斜面實驗D．利用自由落體運動測定反應時間

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