做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,先后經(jīng)過(guò)A．B兩點(diǎn)時(shí)的速度分別為和,經(jīng)歷的時(shí)間為,則（ ）

A．前半程速度增加

B．前時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為

C．后時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為

D．后半程速度增加

 

C

【解析】

試題分析: 做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，位移中點(diǎn)的速度為，故速度增加值為5v-v=4v，故A錯(cuò)誤；在勻變速運(yùn)動(dòng)中，時(shí)間中點(diǎn)的速度等于全過(guò)程中的平均速度，所以前半時(shí)間的平均速度v1=，前時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為，故B錯(cuò)；同理，后時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移為，故C正確；后半程速度增加7v-5v=2v，故D錯(cuò)。

考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016屆福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列那些說(shuō)法是正確的

A、將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B、將橡皮條沿相同方向拉即可

C、將彈簧秤拉到相同刻度

D、將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

（2）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是

A、兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B、彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C、用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D、拉橡皮條的細(xì)線要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要近些

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）（5分）實(shí)驗(yàn)室提供了下列的實(shí)驗(yàn)器材：

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器     ②天平     ③導(dǎo)線和電源     ④細(xì)繩和紙帶  ⑤鉤碼和小車(chē)    ⑥秒表    ⑦一端有滑輪的長(zhǎng)木板      ⑧刻度尺。

則該同學(xué)不需要選用的器材有（寫(xiě)代號(hào)）：________________ 

（2）（5分）在該實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)拖著紙帶通過(guò)記錄下的運(yùn)動(dòng)情況如圖所示，圖中O、A、B、C、D、E為連續(xù)選定的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.10s，標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位是cm，則在打C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度是______m/s。

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

科技的發(fā)展給人們生活帶來(lái)了極大的方便，荊州火車(chē)站從2012年7月1日開(kāi)通運(yùn)營(yíng)后不久，“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)D5714便投入運(yùn)營(yíng)，大大縮短了人們出行時(shí)間。D5714在早上8點(diǎn)24分從荊州出發(fā)途經(jīng)仙桃西、天門(mén)南、漢川，10點(diǎn)14分到達(dá)終點(diǎn)站武昌火車(chē)站，其中在仙桃西、天門(mén)南、漢川每站停留兩分鐘，設(shè)動(dòng)車(chē)出站和進(jìn)站時(shí)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)且加速度大小相等，從減速到進(jìn)站需要5分鐘，全程平均時(shí)速為，最高時(shí)速為，設(shè)動(dòng)車(chē)啟動(dòng)達(dá)到最高時(shí)速后一直以該速度勻速行駛直到下一站減速進(jìn)站停止，試求：

（1）荊州到武昌的路程有多遠(yuǎn)？出站加速度是多少

（2）動(dòng)車(chē)因�？扛髡舅R的時(shí)間是多少分多少秒

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在用架空電纜進(jìn)行高壓輸電時(shí),為了增加電纜的抗拉能力,常常增加掛線的弧度,如圖所示,在ABCD四點(diǎn),若電纜線端切線與豎直方向的夾角都是60?,已知電纜線能承受的最大拉力為2000N,則AB或CD段電纜線承重不超過(guò)（　�。�

A． 1000N B．2000N

C．2000N D．N

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖北省沙市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（14分）據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽(yáng)臺(tái)上無(wú)初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)沒(méi)有水平方向的沖擊.不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過(guò)程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2.

（1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？

（2）若管理人員在奔跑過(guò)程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過(guò)9m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖北省沙市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，C是水平地面，A、B是兩塊長(zhǎng)方形物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng).由此可知，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2有可能是

A. μ1=0，μ2=0 B. μ1=0，μ2≠0

C. μ1≠0，μ2=0 D. μ1≠0，μ2≠0

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長(zhǎng)為10cm，勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長(zhǎng)度縮短為8cm，現(xiàn)用一測(cè)力計(jì)沿斜面向上拉物體，若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為25N，當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度仍為8cm時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不可能為

A．10N B．20N C．40N D．60N

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆浙江省高一第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有一質(zhì)量為m的物體從距地面h高處自由下落，當(dāng)它落到離地面還有時(shí)，它的速度大小為（ ）

A． B．

C． D．

 

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