如圖3所示，傾斜放置的木板上固定有一光滑滑輪，質(zhì)量為M、m的Q、P兩物體用輕質(zhì)的細(xì)繩連接后繞過滑輪，物體Q靜止在木板上。已知M=2m，開始木板的傾角為θ，現(xiàn)增加θ角，如果系統(tǒng)仍然能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)，則θ角增加過程中下列說法錯誤的是：　　　　　 （　 ）

　　　 A．細(xì)繩的拉力一定增大；

　　　 B．物體Q對斜面的壓力一定增大；

　　　 C．物體P受到的靜摩擦力大小可能不變；

　　　 D．物體Q受到的合力始終不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試物理 題型：選擇題

如圖3所示，傾斜放置的木板上固定有一光滑滑輪，質(zhì)量為M、m的Q、P兩物體用輕質(zhì)的細(xì)繩連接后繞過滑輪，物體Q靜止在木板上。已知M=2m，開始木板的傾角為θ，現(xiàn)增加θ角，如果系統(tǒng)仍然能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)，則θ角增加過程中下列說法錯誤的是：（   ）

A、細(xì)繩的拉力一定增大；

B、物體Q對斜面的壓力一定增大；

C、物體P受到的靜摩擦力大小可能不變；

D、物體Q受到的合力始終不變。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3所示，傾斜放置的木板上固定有一光滑滑輪，質(zhì)量為M、m的Q、P兩物體用輕質(zhì)的細(xì)繩連接后繞過滑輪，物體Q靜止在木板上。已知M=2m，開始木板的傾角為θ，現(xiàn)增加θ角，如果系統(tǒng)仍然能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)，則θ角增加過程中下列說法錯誤的是：（   ）

A、細(xì)繩的拉力一定增大；

B、物體Q對斜面的壓力一定增大；

C、物體P受到的靜摩擦力大小可能不變；

D、物體Q受到的合力始終不變。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3所示，傾斜放置的木板上固定有一光滑滑輪，質(zhì)量為M、m的Q、P兩物體用輕質(zhì)的細(xì)繩連接后繞過滑輪，物體Q靜止在木板上。已知M=2m，開始木板的傾角為θ，現(xiàn)增加θ角，如果系統(tǒng)仍然能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)，則θ角增加過程中下列說法錯誤的是：（   ）

A、細(xì)繩的拉力一定增大；

B、物體Q對斜面的壓力一定增大；

C、物體P受到的靜摩擦力大小可能不變；

D、物體Q受到的合力始終不變。

 

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科目：高中物理 來源：2009—2010學(xué)年衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試物理 題型：單選題

如圖3所示，傾斜放置的木板上固定有一光滑滑輪，質(zhì)量為M、m的Q、P兩物體用輕質(zhì)的細(xì)繩連接后繞過滑輪，物體Q靜止在木板上。已知M=2m，開始木板的傾角為θ，現(xiàn)增加θ角，如果系統(tǒng)仍然能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)，則θ角增加過程中下列說法錯誤的是：（  ）

A．細(xì)繩的拉力一定增大；
B．物體Q對斜面的壓力一定增大；
C．物體P受到的靜摩擦力大小可能不變；
D．物體Q受到的合力始終不變。

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