分析 (1)根據(jù)原理圖可得出對應(yīng)的實物圖;
(2)根據(jù)電路故障的判斷方法可明確故障原因;
(3)根據(jù)電流表量程可確定最小分度,從而得出讀數(shù); 再根據(jù)功率公式求得電功率;根據(jù)歐姆定律求出電阻;
(4)根據(jù)串并聯(lián)電路的規(guī)律可明確實驗方法;
(5)根據(jù)螺線管原理可知磁性的變化.
解答 解:(1)根據(jù)原理圖可得出對應(yīng)的實物圖,如圖所示;
(2)連接完實驗電路后,小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓; 說明電路斷路,但與燈泡并聯(lián)的電壓表與電源相連,故說明燈泡處斷路
(3)電流表量程為0.6A,則最小分度為0.02A,則讀數(shù)為:0.30A; 小燈泡的額定功率P=UI=3.4×0.30=1.02W; 電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3.4}{0.30}$=11.33Ω;
(4)由于15V量程損壞,不能使用,則可以將滑動變阻器與電壓表并聯(lián)后再與燈泡串聯(lián),要想使燈泡兩端電壓為3.4V,則電壓表讀數(shù)為6-3.4=2.6V即可;
(5)滑片P向左滑動時,由于接入電阻減小,電流增大,則螺線管磁性增強,吸起的大頭針數(shù)量增多;
故答案為:(1)如圖所示; (2)0.30;1.02;11.33;
(4)將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),使電壓表的示數(shù)為2.6V;
(5)增多.
點評 本題考查測量小燈泡伏安特性曲線實驗的實驗原理、故障分析以及電路改裝等內(nèi)容,要注意明確電表的讀數(shù)方法,知道如何用電壓表判斷電路故障.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能 | B. | 動能 | C. | 機械能 | D. | 加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力F對物體做的功等于Fscosθ | B. | 力F對物體做的功等于Fssinθ | ||
C. | 物體動能的變化量等于Fscosθ | D. | 物體動能的變化量等于Fssinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 樂器發(fā)聲時都在振動 | B. | 樂器發(fā)聲時的響度相同 | ||
C. | 樂器發(fā)聲時的音調(diào)相同 | D. | 樂器發(fā)聲時的音色相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$Um | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$Um | C. | $\frac{\sqrt{2}}{3}$Um | D. | $\frac{\sqrt{6}}{4}$Um |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,制冷機的制冷溫度可以降到-280℃ | |
B. | 為了保存玉米地的水分,可以鋤松地面,破壞土壤里的毛細(xì)管 | |
C. | 若氫氣的溫度升高,則每個氫分子的動能都增大 | |
D. | 物體的體積增大,分子勢能不一定增加 | |
E. | 一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷一緩慢的絕熱膨脹過程,則氣體對外界做功,氣體分子的平均動能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點電勢等于C點電勢 | |
B. | 質(zhì)子沿直線從A到C,電勢能先減小后增大 | |
C. | 以無窮遠處零勢能位置,則O點的電場強度為零,電勢也為零 | |
D. | 對同一負(fù)點電荷,沿路徑A→C→D比沿A→B電場力做的功多 |
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