【題目】如圖所示,物塊A放在橫截面為直角三角形的斜面體B上面,B放在輕彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧豎直且在彈性限度內(nèi)。現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,但A、B仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是
A. 施加力F前,B可能受到6個(gè)力
B. 施加力F后,A、B之間的摩擦力一定變小
C. 施加力F后,B與墻之間的摩擦力一定小于F
D. 施加F力后,B受到彈簧作用的彈力減小
【答案】C
【解析】
隔離對(duì)A分析,通過(guò)A受力平衡判斷A、B之間摩擦力的變化.通過(guò)對(duì)整體分析,抓住AB不動(dòng),彈簧的彈力不變,判斷B與墻之間有無(wú)摩擦力.
開(kāi)始時(shí)A靜止,則A受到重力以及B對(duì)A的支持力、摩擦力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知,B對(duì)A的支持力與摩擦力的合力的方向豎直向上;開(kāi)始時(shí)B也靜止,則B受到重力、彈簧的彈力、A對(duì)B的壓力與摩擦力,由于B對(duì)A的支持力與摩擦力的合力的方向豎直向上,則A對(duì)B的壓力與摩擦力的合力方向豎直向下,所以B與墻壁之間沒(méi)有力的作用。所以B受到四個(gè)力的作用。故A錯(cuò)誤;對(duì)A,開(kāi)始受重力、B對(duì)A的支持力和靜摩擦力平衡,三力平衡,A所受的靜摩擦力大小為mAgsinθ,當(dāng)施加F后,仍然處于靜止,若F>2mAgsinθ,則A、B之間的摩擦力大小為f=F-mAgsinθ>mAgsinθ,變大,故B錯(cuò)誤;對(duì)整體分析,由于AB不動(dòng),彈簧的形變量不變,則彈簧的彈力不變,開(kāi)始彈簧的彈力等于A、B的總重力,施加F后,彈簧的彈力不變,總重力不變,但F有豎直向上的分量,則根據(jù)平衡知,則B與墻之間一定有摩擦力且大小等于F沿豎直方向的分力,即f=Fsinα,所以B與墻之間的摩擦力一定小于F.故C正確; A與B始終靜止,可知彈簧的形變量沒(méi)有變化,根據(jù)胡克定律可知,施加F后,B受到彈簧的彈力不變。故D錯(cuò)誤;故選C。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:
(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是______電源(填 交流 直流),電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是______V.當(dāng)電源頻率是50Hz時(shí),它每隔______s打一次點(diǎn).
(2)如圖為測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中得到一段紙帶,是一次實(shí)驗(yàn)中記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1s,該小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2,計(jì)數(shù)點(diǎn)D的瞬時(shí)速度vD=______m/s.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)下列說(shuō)法正確的是_______.
A.在平衡摩擦力時(shí),不需要掛上細(xì)線和砝碼
B.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足對(duì)探究過(guò)程也不會(huì)產(chǎn)生影響
C.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),只需測(cè)量一次,記錄一組數(shù)據(jù)即可
D.當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí),由于小車的摩擦力發(fā)生變化,所以需要再次平衡摩擦力
(2)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出,其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm。已知電源頻率為50 Hz,可以計(jì)算出小車的加速度大小是________m/s2(保留三位有效數(shù)字).實(shí)驗(yàn)中紙帶的________(填“左”或“右”)端與小車相連接.
(3)假設(shè)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的平衡了摩擦力,但在測(cè)量所掛重物的質(zhì)量時(shí),忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度,F表示細(xì)線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關(guān)系圖象可能是 ________.
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,請(qǐng)回答:
(1)在0~4 s內(nèi)、4 s~8 s內(nèi)、8 s~10 s內(nèi)、10 s~12 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度各是多少?
(2)試分析質(zhì)點(diǎn)在圖中10 s~12 s做什么運(yùn)動(dòng)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)完全相同的金屬小球,帶電量之比為1∶5,當(dāng)它們相距r時(shí)的相互作用力為F1.若把它們互相接觸后再放回原處,它們的相互作用力變?yōu)?/span>F2,則F1/F2可能為( )
A. 5∶1. B. 5∶9. C. 5∶4. D. 5∶8.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示,某研究小組利用此裝置探究物體在恒力作用下加速度與斜面傾角的關(guān)系。木板OA可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),物塊受到平行于斜面且指向A端、大小為F=8.5N的力作用。通過(guò)DIS實(shí)驗(yàn),得到如圖b所示的加速度與斜面傾角的關(guān)系圖線,且每次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中木板OA的傾角保持不變。若圖b中圖線與縱坐標(biāo)交點(diǎn)a0=6m/s2,物塊的質(zhì)量m=lkg,假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動(dòng)摩擦力。則( )
A. 物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2
B. 圖b中2的坐標(biāo)大于60°
C. 如圖b所示,將斜面傾角由1緩慢增加到2的過(guò)程中,摩檫力一直減小
D. 斜面傾角為37°時(shí),物塊所受的摩擦力為2.5N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三條虛線表示某電場(chǎng)的三個(gè)等勢(shì)面,其中,,一個(gè)帶電粒子只受靜電力作用,按圖中實(shí)線軌跡從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),由此可知( )
A、粒子帶負(fù)電 B、粒子的速度變大
C、粒子的加速度變大 D、粒子的電勢(shì)能變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一艘船在靜水中的速度為3m/s,它在一條河寬60m,水流速度為4m/s的河流中渡河,則該小船( 。
A. 以最短位移渡河時(shí),位移大小為60m
B. 渡河的時(shí)間可能少于20s
C. 以最短時(shí)間渡河時(shí),它沿水流方向的位移大小為80m
D. 河水的流速越大,渡河的時(shí)間一定越長(zhǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)譜儀是測(cè)量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素的重要工具.如圖所示為質(zhì)譜儀的原理示意圖.現(xiàn)利用這種質(zhì)譜議對(duì)氫元素進(jìn)行測(cè)量.氫元素的各種同位素從容器A下方的小孔S無(wú)初速度飄入電勢(shì)差為U的加速電場(chǎng).加速后垂直進(jìn)入磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.氫的三種同位素最后打在照相底片D上,形成a、b、c三條“質(zhì)譜線”.關(guān)于三種同位素進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度的排列順序以及a、b、c三條“質(zhì)譜線”的排列順序,下列判斷正確的是( )
A. 進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度從大到小排列的順序是氕、氘、氚
B. 進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度從大到小排列的順序是氚、氘、氕
C. a、b、c三條質(zhì)譜線依次排列的順序是氕,氘、氚
D. a、b、c三條質(zhì)譜線依次排列的順序是氚、氘、氕
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