如圖，關(guān)于水平桌面上的書與桌面間的相互作用說(shuō)法正確的是


  1. A.
    書對(duì)桌面的壓力就是書所受的重力
  2. B.
    書對(duì)桌面施加了壓力，但桌面沒(méi)有發(fā)生形變
  3. C.
    書對(duì)桌面的壓力是由于書發(fā)生形變而產(chǎn)生的
  4. D.
    桌面對(duì)書的支持力不屬于彈力
C
試題分析：
A、書對(duì)桌面的壓力的受力物體是桌子，重力的受力物體使物體自己；錯(cuò)誤
B、書對(duì)桌面施加了壓力，雖然沒(méi)有看到桌子發(fā)生形變，但桌子發(fā)生了微小形變；錯(cuò)誤
C、施力物體對(duì)受力物體的施加的力是施力物體形變的結(jié)果；正確
D、支持力、壓力、拉力等都屬于彈力；錯(cuò)誤
故選C
考點(diǎn)：對(duì)彈力的理解
點(diǎn)評(píng)：容易題。彈力產(chǎn)生的條件：①物體互相接觸；②物體間接觸處發(fā)生彈性形變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體上，使A、B、C以共同速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，且三者相對(duì)靜止，那么關(guān)于摩擦力的說(shuō)法，正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?松江區(qū)二模）三本書相疊放在水平桌面上，用水平力F拉中間的書b但未拉動(dòng)，各書仍靜止（如圖）．關(guān)于它們所受摩擦力的情況，以下判斷中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?淮安模擬）如圖所示，兩根長(zhǎng)直導(dǎo)線豎直插入光滑絕緣水平桌面上的M、N兩小孔中，O為M、N連線中點(diǎn)，連線上a、b兩點(diǎn)關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱．導(dǎo)線均通有大小相等、方向向上的電流．已知長(zhǎng)直導(dǎo)線在周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=k
I
r
，式中k是常數(shù)、I是導(dǎo)線中電流、r為點(diǎn)到導(dǎo)線的距離．一帶正電的小球以初速度v0從a點(diǎn)出發(fā)沿連線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)．關(guān)于上述過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩根長(zhǎng)直導(dǎo)線豎直插入光滑絕緣水平桌面上的M、N兩小孔中，O為M、N連線中點(diǎn)，連線上a、b兩點(diǎn)關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱．導(dǎo)線通有大小相等、方向相反的電流．已知通電長(zhǎng)直導(dǎo)線在周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=k
I
r
，式中k是常數(shù)、I導(dǎo)線中電流、r為點(diǎn)到導(dǎo)線的距離．一帶正電的小球以初速度ν0從a點(diǎn)出發(fā)沿連線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)．關(guān)于上述過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩根完全相同的光滑金屬導(dǎo)軌POQ固定在水平桌面上，導(dǎo)軌間的夾角為θ，導(dǎo)軌單位長(zhǎng)度的電阻為r．導(dǎo)軌所在空間有垂直于桌面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．t=0時(shí)刻將一電阻不計(jì)的金屬桿MN，在外力作用下以恒定速度v從O點(diǎn)開(kāi)始向右滑動(dòng)．在滑動(dòng)過(guò)程中保持MN垂直于兩導(dǎo)軌間夾角的平分線，且與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌和金屬桿足夠長(zhǎng)．下列關(guān)于電路中電流大小I、金屬桿MN間的電壓U、外力F及電功率P與時(shí)間t的關(guān)系圖象中正確的是（　�。�

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