【題目】閱讀下面的詩句,完成后面的題目。

命運指引命運,書繁衍書,一支小火被點燃,是借另一支要寄身其中的蠟燭。

——〔阿根廷〕博爾赫斯

這幾句詩用了似于薪火相傳的比喻,形象而又深刻地揭示了文學創(chuàng)作的一個基本屬性。請結(jié)合文學創(chuàng)作的一般規(guī)律,解釋這句詩的內(nèi)涵。

【答案】(示例1)文學創(chuàng)作固然離不開個人的獨創(chuàng)性,但又離不開歷史。一個作家的作品總是來源于前人的作品,所以說“小火被點燃”是“借另一支蠟燭”。但同時,這支點燃了小火的蠟燭也得以寄身于小火之中。也就是說,前人的作品在后來者的作品中得到了重生。(示例2)一方面前人的作品給后世提供了創(chuàng)作的源泉,另一方面前人的作品又通過后人的作品得以傳承,獲得發(fā)展。于是,一切文學作品都融入一個無比廣闊的歷史,而這歷史正是通過一切文學作品得到表現(xiàn)的。

【解析】

本題考查對詩歌的個性化解讀。應對這類題目,首先要認真審題,明確解讀方向,如本題要求“結(jié)合文學創(chuàng)作的一般規(guī)律,解釋這句詩的內(nèi)涵”;然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容以及文學創(chuàng)作的規(guī)律作答即可。

“命運指引命運,書繁衍書”可指文學上的繼承關(guān)系,即“前人的作品給后世提供了創(chuàng)作的源泉”

“一支小火被點燃,是借另一支要寄身其中的蠟燭”包含兩層意思:一是“一只小火柴”的點燃需要另一只火柴,也就是前面講的繼承關(guān)系;二是“另一支要寄身其中”也就是說前人的作品又通過后人的作品得以傳承,并獲得發(fā)展。

最后將兩部分意思合并表達即可。

練習冊系列答案
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