【題目】為了緩解城市交通擁堵問題,某市交通部門在禁止行人步行的十字路口增設(shè)了長(zhǎng)度為12m的“直行待行區(qū)”。如圖所示,當(dāng)其他車道的車輛右轉(zhuǎn)時(shí),直行道上的車輛可以提前進(jìn)入“直行待行區(qū)”;當(dāng)直行綠燈亮起時(shí),可從“直行待行區(qū)”直行通過十字路口.如果該路段的限速為60km/h,從提示進(jìn)入“直行待行區(qū)”到直行綠燈亮起的時(shí)間為4s,F(xiàn)某汽車司機(jī)駕駛著質(zhì)量為1.5t的小汽車,汽車的額定功率為63kW,汽車的前端剛好停在停車線處,當(dāng)司機(jī)看到上述提示時(shí),立即由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)汽車的前端運(yùn)動(dòng)到“直行待行區(qū)”的前端線時(shí),正好直行的綠燈亮起,司機(jī)保持該加速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)到額定功率后保持功率不變,汽車在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力為車重的0.2倍,重力加速度g=10m/s2,則:
(1)在前4s時(shí)間內(nèi),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是多少?
(2)從開始運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí),經(jīng)過12s達(dá)到該路段限速,汽車經(jīng)過的總位移是多少?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】通過實(shí)驗(yàn)測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,回答下列問題.
(1)如圖甲、乙所示為測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的電路,在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用______電路.
(2)選好電路后,由于電流表和電壓表內(nèi)電阻對(duì)電路的影響,所測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)將偏________
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的一系列數(shù)據(jù),畫出U-I圖像(如圖丙所示),則被測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)為______V,內(nèi)阻為________Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直角坐標(biāo)系xOy位于豎直平面內(nèi),在水平的x軸下方存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直xOy平面向里,電場(chǎng)線平行于y軸。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球,從y軸上的A點(diǎn)水平向右拋出,經(jīng)x軸上的M點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)和磁場(chǎng),恰能做勻速圓周運(yùn)動(dòng),從x軸上的N點(diǎn)第一次離開電場(chǎng)和磁場(chǎng),MN之間的距離為L,小球過M點(diǎn)時(shí)的速度方向與x軸的方向夾角為.不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,求
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和方向;
(2)小球從A點(diǎn)拋出時(shí)初速度v0的大小;
(3)A點(diǎn)到x軸的高度h.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,相同的乒乓球1、2恰好在等高處水平越過球網(wǎng),過網(wǎng)時(shí)的速度方向均垂直于球網(wǎng)。不計(jì)乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力,乒乓球自起跳到最高點(diǎn)的過程中,下列說法在正確的是
A.起跳時(shí),球1的重力功率等于球2的重力功率
B.球1的速度變化率小于球2的速度變化率
C.球1的飛行時(shí)間大于球2的飛行時(shí)間
D.過網(wǎng)時(shí)球1的速度等于球2的速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為“測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路圖,已知小燈泡的額定電壓為3V。
(1)在圖乙方框圖中畫出與實(shí)物電路相對(duì)應(yīng)的電路圖____________。
(2)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)前,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,滑片應(yīng)停留在滑動(dòng)變阻器的最________(選填“左”或“右”)端;
②閉合開關(guān)后,逐漸移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,增加小燈泡兩端的電壓,記錄電流表和電壓表的多組讀數(shù),直至電壓達(dá)到額定電壓;
③記錄如下8組U和I的數(shù)據(jù),斷開開關(guān).根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖丙方格紙上作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線______________。
(3)數(shù)據(jù)
①從圖線上可以得知,當(dāng)電壓逐漸增大時(shí),燈絲電阻的變化情況是___________________。
②圖線表明導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而________。
③小燈泡正常工作時(shí)的電阻約為________。(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶長(zhǎng)為L,始終以速度v保持勻速運(yùn)動(dòng),把質(zhì)量為m的貨物無初速地放到A點(diǎn),當(dāng)貨物運(yùn)動(dòng)到AC的中點(diǎn)B時(shí)速度恰為v,而后被傳送到C點(diǎn).貨物與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則貨物從A點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中
A.摩擦力對(duì)貨物做的功為
B.摩擦力對(duì)貨物做功的平均功率為
C.傳送帶克服摩擦力做功為
D.傳送帶克服摩擦力做功的平均功率為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,xOy,平面為豎直平面,其中:x軸沿水平方向。第一象限內(nèi)y軸和過原點(diǎn)且與x軸正方向成45°角的直線之間存在一有界勻強(qiáng)電場(chǎng)E2,方向豎直向下。第二象限內(nèi)有一勻強(qiáng)電場(chǎng)E1,E1方向與y軸正方向成45°角斜向上,已知兩個(gè)象限內(nèi)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小均為E。有一質(zhì)量為m,電荷量為+q的帶電小球在水平細(xì)線的拉力作用下恰好靜止在點(diǎn)[-l,(3-3)l]處.現(xiàn)剪斷細(xì)線,小球從靜止開始運(yùn)動(dòng),從E1進(jìn)入E2,并從E2邊界上A點(diǎn)垂直穿過,最終打在x軸上的D點(diǎn),已知重力加速度為g,試求:
(1)場(chǎng)強(qiáng)大小E;
(2)小球在電場(chǎng)E2中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t;
(3)A點(diǎn)的位置坐標(biāo);
(4)到達(dá)D點(diǎn)時(shí)小球的動(dòng)能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行板電容器兩板間距為d=8 cm,板長(zhǎng)為L=25 cm,接在直流電源上,有一帶電液滴以v0=0.5 m/s的初速度從板間的正中點(diǎn)水平射入,恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到P處時(shí)迅速將下極板向上提起cm,液滴剛好從金屬板末端飛出,g取10 m/s2,求:
(1)下極板上提后液滴經(jīng)過P點(diǎn)以后的加速度大;
(2)液滴從射入開始勻速運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)所用時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)量一電阻約10kΩ的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下:
(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示,則其長(zhǎng)度為________ mm。
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示,則其直徑為________ mm。
(3)該同學(xué)想用伏安法測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
A.電壓表(量程0-1 V,內(nèi)阻約為10 kΩ)
B.電壓表(量程0-10 V,內(nèi)阻約為100 kΩ)
C.電流表(0-1 mA內(nèi)阻約為30 Ω)
D.電流表(0-0.6 A,內(nèi)阻約為0.05 Ω)
E.電源(電動(dòng)勢(shì)1.5 V,額定電流0.5 A,內(nèi)阻不計(jì))
F.電源(電動(dòng)勢(shì)12 V,額定電流2 A,內(nèi)阻不計(jì))
G.滑動(dòng)變阻器R0(阻值范圍0-10 Ω,額定電流2 A)
H.開關(guān)S
導(dǎo)線若干
①為使測(cè)量盡量準(zhǔn)確,電壓表選用______,電流表選用_________,電源選用________。(均填器材的字母代號(hào));
②請(qǐng)?jiān)诳蛑挟嫵鰷y(cè)量Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(________)
③該同學(xué)選擇器材、連接電路和操作均正確,從實(shí)驗(yàn)原理上看,待測(cè)電阻測(cè)量值會(huì)________其真實(shí)值(填“大于”“小于”或“等于”),原因是_____________。
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