分析 (1)平衡摩擦力后,細線拉力等于合力,而加速度與合力成正比,其關系圖線應該為直線;
(2)根據(jù)公式△x=aT2,結合逐差法進行計算即可;
解答 解:(1)平衡摩擦力后,細線拉力等于合力,而加速度與合力成正比,其關系圖線應該為直線,故選A;
(2)根據(jù)逐差相等公式△x=aT2,可得CD-BC=DE-CD
因為:AB=2.20cm,AC=6.40cm,AD=12.58cm,所以CD=AD-AC=12.58-6.40=6.18cm,BC=AC-AB=6.40-2.20=4.20cm,
所以DE=2CD-BC=2×6.18-4.20=8.16cm,故AE=AD+DE=12.58+8.16=20.74cm.
故答案為:(1)A;(2)20.74.
點評 本題考查了學生對牛頓第二定律掌握和運用,本題關鍵:一是公式△x=aT2理解與掌握,注意巧用T的含義,二是能從圖象上得到相關信息.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣球內的氣體從外界吸收了熱量,內能增加 | |
B. | 氣球內的氣體溫度升高、體積不變、壓強減小 | |
C. | 氣球內的氣體壓強增大,所以單位體積內的分子增加,單位面積的碰撞頻率增加 | |
D. | 氣球內的氣體雖然分子數(shù)不變,但分子對器壁單位時間、單位面積碰撞時的作用力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{L}{c}$ | B. | $\frac{nL}{c}$ | C. | $\frac{{n}^{2}L}{c}$ | D. | $\frac{L}{nc}$ |
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A. | 氣體內每個分子動能都增大 | B. | 氣體內能增加 | ||
C. | 氣體一定吸熱 | D. | 氣體體積可能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質點在第1 s內的平均速度等于第2 s內的平均速度 | |
B. | t=3s時,質點的位移最大 | |
C. | 質點在第2 s內的加速度與第3 s內的加速度大小相等,方向相反 | |
D. | 質點在第2 s內的位移與第3 s內的位移大小相等,方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質點在板間運動的過程中與它從板的右端運動到光屏的過程中速度變化相同 | |
B. | 板間電場強度大小為$\frac{2mg}{q}$ | |
C. | 若僅將滑片P向下滑動一段后,再讓該質點從N點以水平速度v0射入板間,質點依然會垂直打在光屏上 | |
D. | 若僅將兩平行板的間距變大一些,再讓該質點從N點以水平速度v0射入板間,質點依然會垂直打在光屏上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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