【題目】如圖所示，場源電荷置于O點，放置在P點的電荷量 的電荷所受庫侖力大小為 ，方向由P指向O，O、P間距離為30 cm，靜電力常量 ．則（　�。�

A. 場源電荷形成的電場在P點的場強大小為1×103N/C，方向由P指向O

B. 若將置于P點的電荷移走，P點的場強將變?yōu)?/span>0

C. 置于O點的場源電荷帶正電，電荷量為

D. 場源電荷與P點形成的電場中，O、P連線的中垂線上到O、P兩點的距離均為30 cm的點的場強大小為1×103N/C，方向與中垂線垂直

【答案】D

【解析】A項：P點的場強大小為，依據(jù)負電荷的電場力方向與電場強度方向相反，則其方向向右，即由O指向P，故A錯誤；

B項：因為電場強度是反映電場本身的性質(zhì)的物理量，與試探電荷無關，所以若將電荷從P點移走，P點的場強大小和方向都不變，大小仍為1×103N/C，方向向右，故B錯誤；

C項：根據(jù)點電荷產(chǎn)生的場強公式，那么置于O點的場源電荷帶正電，電荷量為，故C錯誤；

D項：根據(jù)點電荷產(chǎn)生的場強公式結(jié)合矢量合力法則，兩電荷在該處的電場強度大小相等，方向夾角為120°，那么場源電荷與P點形成的電場中，O、P連線的中垂線上到O、P兩點的距離均為30cm的點，的場強大小為E合=1×103N/C，方向與中垂線垂直，故D正確。

點晴：本題對電場強度和電場力的理解能力．電場強度是反映電場本身的性質(zhì)的物理量，與試探電荷無關．而電場力既與電場有關，也與電荷有關．常見電場的電場線分布及等勢面的分布要求我們能熟練掌握，同時注意等量同號電荷形成電場的對稱性．要知道空間任意一點的場強是各個電荷產(chǎn)生的電場的疊加。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置，部分導線已連接。

（1）請用筆畫線代替導線將圖中未完成的電路連接好。

（2）閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向左偏了一下。將原線圈A迅速拔出副線圈B，發(fā)現(xiàn)電流計的指針向_____偏；原線圈插入副線圈不動，將滑動變阻器滑片迅速向右移動，發(fā)現(xiàn)電流計的指針向_____偏。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學把附有輕質(zhì)滑輪的長木板放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系，此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、刻度尺、天平（含砝碼）等。組裝的實驗裝置如圖所示。

（1）要驗證動能定理，下列不需測量的物理量有_______。

A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B．長木板的傾角θ

C．小車運動的距離L D．小車的質(zhì)量M

（2）實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行，他這樣做的目的是_______。

A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B．可使打點計時器在紙帶上打出的點清晰

C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動

D．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

（3）他將鉤碼重力做的功當作細繩拉力對小車做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的________。

A．在接通電源的同時釋放了小車

B．小車釋放時離打點計時器太近

C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉

D．鉤碼勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力

（4）平衡摩擦力后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)較少，難以選到合適的點計算小車速度，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法：____________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一列簡諧橫波在某時刻的波形圖，P是平衡位置為=lm處的質(zhì)點，Q是平衡位置為=4m處的質(zhì)點，若此后質(zhì)點P比質(zhì)點Q先到達波峰，且質(zhì)點Q從圖示時刻再過0.2s第一次到達波谷，則下列說法正確的是

A. 波的傳播方向沿軸正方向

B. P、Q兩質(zhì)點的振動方向總是相反

C. 該波的傳播速度=10m/s

D. 當質(zhì)點Q運動到波谷時，質(zhì)點P正在向y軸正方向振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質(zhì)量為m的小物塊，現(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動，當木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動，此時停止轉(zhuǎn)動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中（　�。�

A. 支持力對小物塊做功為mgLsinα

B. 支持力對物塊做功為0

C. 摩擦力對小物塊做功為mgLsinα

D. 滑動摩擦力對小物塊做的功mv2+mgLsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一簡諧橫波在某區(qū)域沿x軸傳播，實線a為t=0時刻的波形圖線，虛線b為t=0.5s時刻的波形圖線，虛線b與x軸交點P的坐標為xP=1m。下列說法正確的是________。（填正確答案標號。選對1個給2分，選對2個給4分，選對3個給5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）

A．t=0時刻P質(zhì)點的位移為5cm

B．這列波的傳播速度大小可能為30m／s

C．這列波的波源振動頻率可能為2．5Hz

D．t=l.5s時刻P點一定處于波谷位置

E．若該波遇到寬度為6m的障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】LED被稱為第四代照明光源或綠色光源，具有節(jié)能、環(huán)保、壽命長、題解小等特點，現(xiàn)在已經(jīng)走進了尋常百姓的生活里。某興趣小組想測定一只標有“3V”字樣的LED燈正常工作時的電阻(約為400Ω)，實驗室提供了如下的實驗器材：

A.電流表(量程為0~20mA，內(nèi)阻約為10Ω)

B.電流表(量程為0~10mA，內(nèi)阻RA=30Ω)

C.定值電阻R1=270Ω

D.定值電阻R2=2970Ω

E.滑動變阻器R(0~500Ω)

F.電源(電動勢E=6V，內(nèi)阻較小)

G.開關S一只，導線若干。

(1)實驗時采用的部分實驗電路如圖所示，該電路中滑動變阻器的作用是限流，為了提高測量的精確性，請選擇合適的器材，電表1為______，電表2為______，定值電阻為______。(均填寫選項前的字母)

(2)請用筆畫線代替導線，完成如圖所示的電路連接___。(LED燈的電學符號與小燈泡的電學符號相同)

(3)實驗過程中，電表1的示數(shù)記為I1，電表2的示數(shù)記為I2，LED燈的電阻表達式為Rx=_______，當電表1的示數(shù)為_____mA時，記下電表2的示數(shù)并代入上述表達式中，求得的結(jié)果即為LED等正常工作時的電阻。(所填寫的符號與題中儀器名稱的符號角標一致，如A1的示數(shù)記為I1)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m1＝0.3 kg的小車靜止在光滑的水平面上，車長L＝1.5 m，現(xiàn)有質(zhì)量m2＝0.2 kg可視為質(zhì)點的物塊，以水平向右的速度v0＝2 m/s從左端滑上小車，最后在車面上某處與小車保持相對靜止．物塊與車面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，取g＝10 m/s2，求：

(1)物塊與小車共同速度；

(2)物塊在車面上滑行的時間t；

(3)小車運動的位移x；

(4)要使物塊不從小車右端滑出，物塊滑上小車左端的速度v0′不超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應實驗中，飛飛同學用同一光電管在不同實驗條件下得到了三條光電流與電壓之間的關系曲線（甲光、乙光、丙光），如圖所示．則可判斷出（ ）

A. 甲光的頻率大于乙光的頻率

B. 乙光的波長大于丙光的波長

C. 乙光對應的截止頻率大于丙光的截止頻率

D. 甲光對應的光電子最大初動能大于丙光的光電子最大初動能

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